()强调成熟机制对人的发展的决定作用。
在对人的知觉中,并非任何个性品质都会产生晕轮效应,只有()品质才有这样的作用。
强调成熟机制对人的发展起决定作用的是()。
遗传素质对人的身心发展不起决定作用,社会环境对人的发展起着决定性作用。但环境决定论又是错误的,因为人接受环境影响不是消极的、被动的,而是积极的能动的实践过程。(教育学)
对人的发展起决定作用的是()。
意志对行为的调节作用表现在对人的行为的什么方面()
对人的发展起决定作用的因素是( )。
对人的性格形成起决定作用的因素是()。
对人的发展来说,学校教育的作用是决定性的。
意志对行为的调节作用表现在对人的行为有()的方面
对人的行为起决定性作用的因素有()。
麦格雷戈提出的建立在对人的特性和人的行为动机具有更为恰当的认识基础上的人事管理新理论是()。
强调成熟机制对人的发展起决定作用的是()。
对人的发展起决定作用的因素是( )。
()对人的动机模式有决定影响作用的三大因素之一
()体现环境因素对人的心理发展起决定作用。
古希腊著名的学者苏格拉底强调对人的研究,强调人的道德,提出著名观点“认识你自己”,他敢于反抗权威,是属于西方第一次思想解放运动中的代表人物。
智力不能对人的认识起到调节作用。
对人的态度形成起决定作用的是:
()对人的发展起着决定性的作用。
遗传素质对人的身心发展不起决定作用,社会环境对人的发展起着决定性作用。但环境决定论又是错误的,因为人接受环境影响不是消极的、被动的,而是积极的能动的实践过程。()
建立在对人的特性和人的行为动机更为恰当的认识基础上的管理工作新理论是()。
职业道德()、影响力最大,对人的道德素质起决定性作用。
教育对人的发展具有决定作用。()