对人的发展，特别是对青少年的发展起着主导作用的因素是（）
（）强调成熟机制对人的发展的决定作用。
环境决定论认为，对人的身心发展起主导作用的是（）。
强调成熟机制对人的发展起决定作用的是()。
遗传素质对人的身心发展不起决定作用，社会环境对人的发展起着决定性作用。但环境决定论又是错误的，因为人接受环境影响不是消极的、被动的，而是积极的能动的实践过程。(教育学)
美国心理学家格塞尔认为对人的发展起决定作用的因素是()。
对人的发展起决定作用的是（）。
美国心理学家格塞尔认为对人的发展起决定作用的因素是（）
美国心理学家格塞尔认为对人的发展起决定作用的因素是：（）。
环境是指人生活其中，能影响人的发展的一切外部条件，包括自然环境和社会环境。社会环境对人的发展起着很大的制约作用，是人的发展的（）
对人的发展起决定作用的因素是（ ）。
为什么教育对人的发展起着主导作用？
强调成熟机制对人的发展起决定作用的教育家是（）
对人的发展来说，学校教育的作用是决定性的。
强调成熟机制对人的发展起决定作用的是（）。
对人的发展起决定作用的因素是（ ）。
为什么说学教教育对人的心理发展起着主导作用？
教育是有明确目的的影响人发展的活动过程，它对人的发展方向起着制约作用。
（）体现环境因素对人的心理发展起决定作用。
美国心理学家格塞尔强调成熟机制对人的发展的决定作用。（)
学前教育是个体的启蒙教育阶段，它对人的内在发展起着重要作用，主要表现在()。
遗传素质对人的身心发展不起决定作用，社会环境对人的发展起着决定性作用。但环境决定论又是错误的，因为人接受环境影响不是消极的、被动的，而是积极的能动的实践过程。()
在影响个体身心发展的主要因素中，对人的发展起着主导作用的是（）
教育对人的发展具有决定作用。（）
