实施中学德育的出发点是（）。

A . 1990年 B . 1993年 C . 1994年 D . 1995年

A . A、报告 B . B、练习 C . C、制度 D . D、委托任务 E . E、组织活动

A . 疏导原则 B . 尊重与严格要求相结合原则 C . 教育的一致性与连贯性原则 D . 因材施教原则

A . 德育意义 B . 德育内容 C . 德育目标 D . 德育任务

A . 正确 B . 错误

A . 小学德育目标 B . 小学德育的内容 C . 小学德育的原则 D . 小学德育的方法

A . A．榜样示范法 B . B．品德评价法 C . C．陶冶教育法 D . D．说服教育法

A . 政治课与其他学科教学 B . 学校共青团、少先队活动 C . 班主任工作 D . 体育竞赛

A . 教学活动 B . 课外活动 C . 共青团活动 D . 劳动活动

A . 正确 B . 错误

A . A．1990年 B . B．1993年 C . C．1994年 D . D．1995年

A . A．导向性原则 B . B．因材施教原则 C . C．一致性与连贯性原则 D . D．启发性原则

A . A.要充分发挥党委和政府的组织、领导、协调作用 B . B.在全社会为德育网络建设创造良好的外部环境 C . C.学校要树立科学教育观，切实发挥学校德育的作用 D . D.教师要对家庭经济条件好的学生给予特殊的照顾和关爱 E . E.学校、家庭和社会应力求做到：教育信息互通、教育资源互享、教育困难互帮

A . 要充分发挥党委和政府的组织、领导、协调作用 B . 在全社会为德育网络建设创造良好的外部环境 C . 学校要树立科学教育观，切实发挥学校德育的作用 D . 教师要对家庭经济条件好的学生给予特殊的照顾和关爱 E . 学校、家庭和社会应力求做到：教育信息互通、教育资源互享、教育困难互帮

A . A、培养学生良好的学习兴趣、情感、意志和积极的心理品质 B . B、养成适应不断改革开放形势的开放心态和应变能力 C . C、形成社会主义的现代文明意识和道德观念 D . D、提高学生感受美的能力 E . E、热爱党，热爱人民，热爱祖国，热爱劳动，热爱科学

A . 德育意义 B . 德育内容 C . 德育目标 D . 德育任务

A . 正确 B . 错误

A . A．直观性原则 B . B．启发性原则 C . C．巩固性原则 D . D．循序渐进原则 E . E．理论联系实际原则

A . 正确 B . 错误

A．理想教育 B．集体主义教育 C．爱国主义教育 D．劳动教育

A．德育思想 B．德育内容 C．德育目标 D．德育方法