20世纪60年代以来，日本幼儿教育研究活跃；著名研究者有井深大和（）。
20世纪80年代以来，国内学术界对教育起源问题有了新进展，在“劳动起源说”之外又提出了（）等新观点。
自20世纪90年代以来，国际金融领域出现了不少新情况，直接或间接地对商业银行的经营与业务产生了深远的影响。这些影响主要表现在（）
20世纪90年代以来，西方国家对公务员制度进行了较大的改革，在职务晋升方面主要有两大趋势，一是增加职务晋升的开放性，二是加强（）。
20世纪80至90年代以来，大众传播效果研究的一个突出热点是（）
第二次世界大战后世界经济的演变经理了几个主要发展阶段：战后初期美国独霸世界经济领域；20世纪70年代后世界经济向（）发展；20实际90年代以来（）趋势加强。
20世纪90年代以来新技术在图书馆的应用研究主要表现在以下领域（）
20世纪90年代以来，传播效果研究关注的新课题包括（）
20世纪60年代以来，日本幼儿教育研究活跃；著名研究者有（）和铃木镇一。
20世纪80年代以来美国教育心理学的研究成果主要表现在哪几方面？（）
自20世纪90年代以来许多采用开放创新模式的公司都取得了非凡的成就比较著名的公司有（）。
20世纪90年代以来，联合国教科文组织提倡的"国际理解教育"，实质上体现了20世纪世界课程改革的一个基本价值取向，即（）。
20世纪90年代以来，世界各国把学前教育的根本目标定位于（）
20世纪（）年代以来，电子计算机在教育研究中广泛运用。
20世纪80年代以来，学前教育科学研究出现了（）的趋势。
20世纪90年代以来，世界各国把学前教育的根本目标定位于（）。
20世纪90年代以来，美国义务教育的改革动向之一是扩大办学规模、建立中型和大型学校，而不是缩小学校规模、建立小型学校。
20世纪50年代以来，前苏联教育心理学界理论思想比较活跃，提出了一些学习理论，主要包括()
1.20世纪80年代以来,成为学校教育心理学研究中心问题的是（）
20世纪90年代以来，联合国教科文组织提倡的"国际理解教育"，实质上体现了20世纪世界课程改革的一个基本价值取向，即（）
【多选题】20世纪50年代以来，前苏联教育心理学界理论思想比较活跃，提出了一些学习理论，主要包括（)
8、作为教育科学分支学科的教育政策研究（教育政策学）产生于20世纪的90年代，主要表现有
