专业技术人员创新能力主要包括创新思想、（）等方面。
建立针对创新型专业技术人员的规划体系对企业带来的良性影响，以下哪项影响不是良性影响（）。
在专业技术人员创新能力的结构体系中，创新能力产生的前提条件是（）
专业技术人员的创新能力主要指专业技术人员通过创造性思维和创造性实践，形成新的物质产品或技术的能力。那么培养和提升创新能力的重要保障是（）
有关专业技术人员的创新能力评价指标体系，以下哪项不正确？（）
建立针对创新型专业技术人员的规划体系对企业带来的良性影响，以下哪项影响不是：（）
培养专业技术人员创新能力的注意事项（）。
专业技术人员创新能力的结构体系包括：1.强烈的创新精神和多维的创新思维；2.（）；3.丰富的知识积累和较强的学习能力；4.（）；5.（）
（）是专业技术人员提升创新能力的必经之途。
专业技术人员创新能力的特征表现包括（）。
以下哪项原则不属于专业技术人员创新能力培养所需要注重的四个方面的原则（）
在国外组织的专业技术人员创新能力的培养过程中，美国企业专业技术人员创新能力的开发模式的举措包括以下哪项（）。
我国企业在专业技术人员创新能力培养，应在以下几方面学习国外的经验（）。
专业技术人员创新能力培养的意义是什么？
建立针对创新型专业技术人员的规划体系对企业带来的良性影响，以下哪项影响不是良性影响（）
专业技术人员应具备的创新能力包括（）
为提高专业技术人员的创新能力，专业技术人员晋升高一级职称，需要参加并完成的专业技术人员继续教育科目有（）。
专业技术人员创新能力培养的原则包括（）
以下哪些是专业技术人员创新能力培养的原则：（）
专业技术人员在提升自主创新能力的过程中，应遵循以下基本原理（）。
()是指专业技术人员对与创新研究力有关的知识和信息及创造活动、方法、过程本身的综合觉察与认识创新的研究能力。也可以简单地理解为创新研究的欲望，包括动机、兴趣、好奇心、求知欲、探究性、主动性、对问题的敏感性等。
在建立专业技术人员人才评价机制时，首先要从规范职位分类与职业标准入手，建立以()为核心，由品德、知识、能力等要素构成的各类人才评价指标体系。
在国外组织的专业技术人员创新能力的培养过程中，美国企业专业技术人员创新能力的开发模式的举措是为了技术中心吸引专业技术人员。（）
