维特罗克学习过程的生成模式包括四个方面，它们是（）
企业应建立有效的安全学习模式，实现动态发展的安全学习过程，保证安全绩效的持续改进。
学习过程的阶梯模式把学习过程分为（）。
简述奥苏伯尔的教学设计模式的学习观。
简述陈述性知识学习的一般过程
基于模式识别的学习控制中，学习过程可分为运行学习和（）
梅耶认为，在多媒体学习中，学习者的认识活动主要包括选择、组织、整合三个基本过程并总是以线性的顺序发生。
学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素，这三大要素的相对稳定的组合模式就是（）。
简述学习过程中常用的精细加工策略。
基于模式识别的学习控制中，学习过程可分为启动学习和（）
简述观察学习的过程。
学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素。这三大要素相对稳定的组合模式就是（ ）。
学习的信息加工模式把学习过程看成是：（）。
简述维特罗克提出的生成学习模式过程。
简述加涅提出的学习过程的内部阶段。
简述杜郎口中学的“三三六”自主学习模式。
简述随机进入式学习模式。
在整个“掌握学习”教学模式过程中，最重要的两个步骤是（）。
在梅耶学习过程模式中“工作记忆”是指（）。
下列哪位学者提出了学习过程的环状模式（)
在广告心理过程理论模式中，学习-态度改变-行为改变的模式属于减少不满模式。（)
根据信息加工理论提出了学习过程的基本模式，认为学习过程就是一个信息加工的（）
在ASSURE模式中，“A”是指分析学习者。在分析学习者的过程中，最重要的是（ ）？
1、请以小组为单位，自主阅读拓展阅读材料《梅耶多媒体教学设计10条原则_依托媒体技术实现意义学习》《梅耶多媒体学习的理论基础》，基于这两个材料，用图示方式说明你们小组对于多媒体学习的理解。
