在驾驶培训过程中使用教学日志，教练员能够更好地按照教学大纲进行教学，规范自身教学行为。
内部公众既是内部公关的对象，又是外部公关的主体，因而具有双重身份。
交通安全意识教育是整个教学过程的主线，教练员应当将其贯穿在驾驶培训的各个环节。
在体操教学中，教师或教练要正确选择站立的位置，充分发挥（）与（）的作用。
从终身学习的角度来看，在教育教学过程中，教师既是知识的给予者，更是（）的传授者。
阅读有关语文教学中情感教育的教学论文（节选），按照要求答题。语文教学过程，既是一个“传道、授业、解惑”的认知过程，又是一个“陶冶学生情操，引导学生走向正途”的情感过程。情感在从认识到形成能力、习惯的转化过程中起着极其重要的中介作用。它既像催化剂，又像中药的“药引”。列宁说：“没有人的情感，就从来没有也不可能有人对于真理的追求。”别林斯基说：“思想消融在情感里，而情感也消融在思想里。”语文教学亦是如此。可见，在一个的成长过程中，情感对人们的行为的养成是起着巨大的作用的。对上述观点分析不正确的是（）。
在教师的整个教学能力结构中，（ ）是关键。
交通安全意识教育是整个教学过程的主线，教练员应当将其贯穿于驾驶教学的各个环节。
教师在讲完“生态系统”一课后对他这个完整的教学过程进行了测定，这属于（）。
教练员在教学过程中应严格按照教学大纲的要求，保证学员的培训学时，规范教学。
教师在课堂教学过程中让学生欣赏毕加索作画经历和他主要作品的视频片断时，主要体现了媒体（）
在课堂教学的起始阶段，巧妙地将学生引入教学内容的过程的环节，通常是由教师预先设计好，是整个组织教学过程的重要环节，这个环节被称为（）。
在中学语文教师的教学工作中，（）是整个教学工作的中心环节。
教师对学生的影响不仅全面地贯穿于学生整个受教育过程的始终，而且影响学生一生。教师的思想、知识、智慧、道德、意志、情感、（）在教育教学中对学生的渗透性影响是难以估量的。
导课是教师通过预先设计，在教学安排的起始阶段便巧妙地将学生引入教学内容的过程，是整个教学组织过程的重要环节。以下不属于导课的组织原则的是（）。
在行动研究中，教师有双重身份，既是实践者，又是研究者。
在教学过程中，教练员应该及时掌握学员的反馈信息，调整教学计划，因材施教。
教师的反思，简单地说，就是指教师在教学过程中，将自我和整个教学活动本身作为意识的对象，不断地对自我及教学进行积极、主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的过程。（）
教学实习过程是教师与学生双边活动的过程，双方有着不可分割的联系。
（）认为：“艺术家对于自然有着双重关系：他既是自然的主宰，又是自然的奴隶。”这分明揭示了艺术创作过程中，艺术作品的生成与生活相辅相成的辩证关系。
在教学过程中，教练员应随时根据（）和教学条件等因素灵活地选择和使用教学方法。
小李在体育界的国际比赛中得了金牌，他认为自己之所以能获奖全是启蒙教练的功劳， 这说明教师的劳动具有（ ）。
阅读以下教学论文（节选），按照要求答题。在“预设”“生成”的过程中进行反思固然是重要的.但更重要的还是要将“反思”贯穿到整个课堂教学之中，使之成为反思型教学。什么是反思型教学呢？一般认为，反思型教学是一种循环或螺旋式上升的教学方式。在整个教学过程中，它要求教师一直关注教学目的和结果，重视教学反思和探究能力。对上述材料的理解和分析不正确的是（）。
为了做好教学工作，使学生处于良好的记忆状态，更好的完成学习任务，教师必须考虑到使学生的有意注意和无意注意在整个教学过程中呈现有效的轮换和交替。（)
