简述小学班主任的职责与任务。
简述小学德育实施的主要途径。
《德育原理》书中，中小学的德育要夯实学生做人的基础，本书编写者认为应予关注的内容有（）
1988年，中共中央发出《关于改革和加强中小学德育工作的通知》，《通知》指出：中小学德育工作，要以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本内容，以把全体学生培养成为爱国的具有（）的遵纪守法的好公民为基本任务。
（）决定了小学德育的内容、形式和方法，而且制约着小学德育的整个过程。
德育在学校教育中的地位与作用是什么？1、德育体现学校的教育性质。2、德育制约着学生发展的方向。3、中小学学校德育的特殊地位。中小学是学生品德形成阶段。这一阶段学生的可塑性强。加强中小学德育具有特殊的意义。
中小学德育的任务是什么?它包括哪些内容?
实施小学德育的出发点和检验小学德育是否达标的质量标准是（）。
中小学德育的任务是什么？它包括哪些内容？
德育在中小学教育中指的是（）
简述德育的具体任务。
()决定了小学德育的内容、形式和方法，而且制约着小学德育的整个过程。
简述我国中小学德育的具体内容。
简述小学德育的意义。
简述我国中小学德育内容的主要特点。
1986年，《中共中央关于改革和加强中小学德育工作的通知》中提出了我国中小学的德育目标。
简述小学德育的方法（要求写出5种德育方法）。
小学德育具有显著的特点，一是小学德育的基础性，二是小学德育的奠基性。
简述我国中小学德育的基本内容。
国家教育部于2017年8月17日发布的《中小学德育工作指南》提出我国中小学德育工作的实施途径是（)。
简述我国中小学的德育原则。
《中小学德育工作指南》要求：学校要建立党组织主导、校长负责、群团组织参与、（）的德育工作机制。
