孟子与孔子之间的传承关系可概括为下列哪项？（）
在处理人与人的关系方面，中国文化中有两个“贵”的理念：孔子提出了“和为贵”；孟子提出了“民为贵”。 对这两者之间的关系理解正确的是：
汉代只有孔子被神化，称为“圣人”，孟子和荀子尚为等而下之的“仁人”。宋代以后，孟子也被视之为圣人，被尊称为“亚圣”。这一现象的出现是因为（）。
在处理人与人的关系方面,中国文化中有两个“贵”的理念:孔子提出了“和为贵”;孟子提出了“民为贵”｡对这两者之间的关系理解正确的是（ ）｡
孟子发展和改造了孔子的“礼治”和“德政”的理论，提出了另一种学说，即（）学说。
孟子在教育思想上是孔子哪种思想的发挥和继承？（）
在传统社会中，孔子被称为“至圣”，孟子被称为“亚圣”，而有一个人，是儒家在孔子和孟子之间具有承上启下作用的重要代表人物，被后人尊为“述圣”。请问这个人是：
孔子和孟子构建理想的“王道”、“仁政”社会福利观的理论依据是（）
孟子和孔子比起来，在伦理和心性方面发生了怎样的变化？（）
亚里士多德提出的人际关系的“中度”，孔子和孟子提出的“中庸”所体现的内容属于（）
以孔子和孟子为代表的先秦儒家学派从其“礼说”和“仁论”出发，构建了理想的（）
孟子和孔子思想没有差别
孔子和孟子的“仁”的概念是一样的吗？
孔子的思想经过孟子和荀子而实现了“内圣”和“外王”即“仁”和“礼”的分流。
孔子的言论中透露出的是对历史和人性的洞察，而孟子则是滔滔辩论，一种舍我其谁的干预精神。
孟子和孔子比起来，在伦理和心性方面发生了怎样的变化？
老子的思想和孟子思想很接近，又和孔子思想有很大不同。
把学习过程概括为“学——思——行”的统一过程的教育家和思想家是（)。A．孔子B．孟子C．荀子D．墨子
在处理人与人的关系方面，中国文化中有两个“贵”的理念：孔子提出了“和为贵”；孟子提出了“民为贵”。对这两者之间的关系理解正确的是（）。
孔子和孟子的关系
【单选题】祭祀孔子时，往往还要有“四配”，其中“四配”是指子贡、曾参、孟子和子思。（）
•山东威海模拟）在对待天人关系问题上，孔子重人事，轻鬼神；孟子、苟子分别主张“天人合一”“制天命而用之”；韩非子主张“无神论”；墨子提出“人定胜天”的“非命”观点。这表明当时（）
儒家两大代表人物是孔子和孟子，他们分别被尊称为至圣和____
