托尔曼认为，说明学习需要（）
以下几种学习动机，哪一种是罗杰斯认为对学习者的学习最有影响力的一个？（）
马斯洛认为在不同时期内各种需要对行为的支配力量是不一样的，支配力量最大的那种需要叫（）
美国心理学家托尔曼认为，在白鼠走迷津的实验中，己经发生却没有从行为中展示出来的学习，称为（）
托尔曼认为，学习者有一种_______的内在状态，推动学习对达到目的的环境条件产生_______。
奥苏伯尔系统地研究了（）对学习和迁移的影响，认为不受（）影响的学习是不存在的。
提勃尔·西托夫斯基认为，消遣的，文明的，良性的那些本领是不需要学习的。
托尔斯泰认为艺术起源于人类表现和交流情感的需要。
耶克斯一多德森定律认为，动机和学习效果之间的关系是()
关于美术的起源，表现说认为源于人类表现和交流情感的需要，代表人物有托尔斯泰等。
对模型和原型结构边界条件相似的要求，以下哪一项是不需要的？（）
桑代克认为在试误学习中有三大定律分别为（）。
对结构构件动力响应参数的测量，下列测量项目中，哪一项是不需要的（）？
热尔曼因为阿基米德的故事而坚定数学学习，认为数学是最有魅的学科。（）
媒介中，图片的意义有时是不确定的，它需要文字等其他传播符号对其加以界定与说明。
提勃尔.西托夫斯基认为，消遣的，文明的，良性的那些本领是不需要学习的。（）
以下几种学习动机，哪一种是罗杰斯认为对学习者的学习最有影响力的？（）
美国学者舒尔曼认为,优秀教师的知识结构主要包括①学科知识②一般教学知识③课程知识④学科教学知识()⑤学习者及其特点的知识⑥教育情境知识等七大类
AB0 1 3 热力学第二定律说明：只有（）、不传给冷源的第二类永动机是不可能实现的
经常重复的事物记忆效果最好，这是由于下列哪一条学习定律（）
在托尔曼的潜伏学习中，他认为动物在没有强化的条件下，学习也会发生，只是不外显，但一旦受到强化，有了这种结果就会明显的表现出来（）
8、9.受邀者在学术会议上进行报告时需要注意一些要点，你认为以下哪一项要点是不合适学术报告的？
【单选题】29．有了学习的愿望和需要时，学习效果更好，这反映了以下哪一种学习定律：（）
