当代我国教育的主导思想是（）。
当代国际社会中影响最大、传播最广、最具生命力的一种教育思潮是（ ）。
国家现代化理论经历了几次重心转变，并体现在不同的发展战略的选择上：从把现代化理解为片面的经济增长，到把现代化理解为一个全面的、综合的发展过程，再到以人为中心的发展观的形成。
教育心理学成熟时期比较注重结合教育实际，注重为学校教育服务。()思潮掀起一场教育改革运动。
美国教育心理学家奥苏伯尔主张，在正式学习新知识前，向学生介绍一种他们比较熟悉，同时又高度概括性的包含了正式学习材料中的关键内容，称（）。
比较教育是以比较法为基本研究方法，对两个或两个以上国家或地区的当代教育制度和教育问题进行比较分析，以为本国的教育发展提供借鉴，从而实现教育自身的发展与完善的研究。
当代国际社会中影响最大、传播最广、最具生命力的一种教育思潮是（）。
简述当代教育思潮的宏观演变。
提出“以人为中心”的发展战略的是（）。
中心法则概括了DNA在信息代谢中的主导作用。
“随着当代社会教育的蓬勃发展与非正规教育的广泛发展，学校教育作为教育的主导形态最终会被社会教育所取代”。请你谈谈对这种观点的看法。
美同教育心理学比较重视研究教学中的社会心理因素。20世纪60代掀起了一股人本主义思潮，（）提出了“以学生乍为中心”的主张，认为教师只是一个“方便学习的人”。
教育心理学成熟时期比较注重结合教育实际，注重为学习教育服务。（）思潮掀起一场教育改革运动。
当代我国教育的主导思想是（）
当代我国教育的主导思想是应试教育。
美国教育心理学比较重视研究数学中的社会心理因素。20世纪60年代掀起了一股人本主义思潮，（ ）提出了“以学生为中心”的主张，认为教师只是一个“方便学习的人”。
必须坚持以人为中心的发展思想，坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。
道德教育的_____是当代德育理论中流行最为广泛、占据主导地位的德育学说。
道德教育的___________是当代德育理论中流行最为广泛、占据主导地位的德育学说
道德教育的__________是当代德育理论中流行最为广泛、占据主导地位的德育学说。
当代社会，____教育对个体发展的主导作用的发挥是有条件的。
以人为中心的发展战略,人类为了满足自身生存盲目地发展,使()遭到越来越严重的破坏,对全局和后代带来灾难性危机。
