幼儿园课程编制是包括幼儿园（）、（）、（）以及（）在内的整个过程。
陈鹤琴主张，幼稚园第一要注意的是用自然、社会为中心来构建课程。
我国著名学前教育家陈鹤琴创办鼓楼幼稚园，进行幼儿园课程、教育方法等实验研究的时间是（）
关于幼稚园课程的编制与实施，陈鹤琴先生提出了三种方法（）
“使课程编制者关注幼儿园的环境创设，强调儿童是在与环境交互作用中经验的获得和知识的建构”的幼儿园课程内容取向是（）。
幼儿园课程编制中，理论决策的主要依据是社会要求、学科知识和（）
1932，（），是我国第一自己制定的统一的幼稚园课程标准。
幼儿园课程计划的制定主要是集体教育活动的编制。
课程编制的目标模式对幼儿园课程编制产生的影响有（）。
幼儿园课程编制的过程包括（）。
整个教学法：是指陈鹤琴先生提出的幼儿园课程观点。他批评当时小学和幼稚园的分科教学法，强调以幼儿经验、身心发展特点和社会发展需要作为选择教材的标准；反对实施分科教学，提倡综合的单元教学，以社会自然为中心、主张游戏式的综合性教学方法。
在各种课程编制模式中，（）对幼儿园课程的编制所产生的影响较大。
21世纪初，我国幼儿教育课程改革的指导思想提出了一些新的观点，比如要求从课程目标到课程的实施都要尊重幼儿、保障幼儿权利、促进幼儿富有个性地发展，这是（）的观点。
在各种课程编制模式中，（ ）对幼儿园课程的编制所产生的影响较大。
人类的知识不是幼儿园课程编制理论决策的依据。
倡导幼稚园“行为课程”的幼儿教育专家是
社会文化不仅与幼儿园课程编制中涉及的“教什么”和_________等问题有关，而且在很大程度上影响着甚至决定着幼儿园课程编制中的“为什么教”的问题。
张雪门的认为,幼儿园课程应密切联系幼儿生活经验,适合儿童的发展。据此,张雪门规定了哪些幼稚园编制的原则？
◑在各种课程编制模式中，（ ）对幼儿园课程的编制所产生的影响较大。◑探究模式◑游戏模式◑目标模式◑过程模式◑此题为多项选择题。
张雪门确定的幼稚园课程编制的原则有（)。
《幼儿园暂行教学纲要》是中国第一个自己制定的统一的幼稚园课程标准。
张宗麟认为“幼稚园课程者,由广义的说之,乃幼稚生在幼稚园一切之活动也。”他是从（）的维度来定义幼儿园课程的
曾经在北平创办香山慈幼院，并有《幼稚园教育概论》《幼稚园课程》等著作的幼儿园教育家是（）
