如何构建良好的师幼关系促进幼儿发展？
现代教育理论认为，托儿所、幼儿园和家庭的关系属于（）
1943年苏联建立的一种新型的儿童教育机构是疗养幼儿园。
现代教育理论认为幼儿园与家长是（）关系。
下面不属于现代优质师幼关系主要特征的是（）。
建立平等互动、积极有效的师幼关系是实施学前儿童社会教育的前提。
你认为现代幼儿园教育中应建立怎样的新型师幼关系？
结合实际，谈谈如何建立优质的师幼关系。
新型师幼的关系是（）
怎样建立新型、和谐、平等的亲子关系？
幼儿教师建立平等的师幼关系的基本要求。
怎样建立新型的师生关系？
既要评价课程理念和课程目标，又要评价课程内容及其组织形式以及教育环境，此外还要评价师幼关系、师幼互动、教育资源的利用等方面，这反映了幼儿园课程评价的（）原则。
现代教育理论认为幼儿园与家庭是（）关系。
保育员应具备（），这反映在教师与幼儿的互动模式上，着重建立民主平等的师幼关系。
简述现代师幼关系的特征。
幼儿园的办学理念、文化氛围、师幼关系、干群关系等，属于（）。
建立良好师幼关系的根本目的是（）。
现代教育理论认为托儿所、幼儿园与家庭是伙伴关系，这种关系强调了家长和教师的()
在师幼关系中，教师在人格上高于幼儿，是幼儿行为的指导者。
我们应该怎样建立新型的国际关系?（ ）
师幼关系、同伴关系属于幼儿园的（）
