如何构建良好的师幼关系促进幼儿发展？
企业运作的有效性很大程度上取决于组织成员之间的互动关系，这种关系只会是积极的关系。
新《纲要》确定了民主、平等的师幼关系。
学前儿童社会教育活动在实施过程中，说要遵循的原则和使用的方法应以（）为指导，采用适合现代学前儿童社会发展需要的新原则、新方法，以促进学前儿童社会性的全面发展。
在音乐活动的设计中采用合理而恰当的师幼互动的方式，以真正体现“教师是主导，儿童是主体”的教育原则是（）
客户经理在售后跟踪过程中，当客户出现亏损时，应（），提供积极有效的投资理财产品或组合调整建议，与客户建立互动、信任的关系。
客户经理在售后跟踪过程中，当客户出现亏损时，应理性地提醒客户，盈亏乃投资常态，并随即与其诚挚沟通，进一步协助其认识产品或组合的内涵，提供积极有效的投资理财产品或组合调整建议，与客户建立互动、信任的关系。
学前儿童社会教育是指以儿童的社会生活事务及其相关的人文社会知识为基本内容，以社会及人类文明的积极价值为引导，在（）的基础上，由教育者通过多种途径，创设有教育意义的环境和活动，陶冶儿童性灵，培育有着良好社会理解力、社会情感、品德与行动能力的完整、健康的儿童。
结合实际，谈谈如何建立优质的师幼关系。
学前儿童社会教育是指以儿童的社会生活事务及其相关的人文社会知识为基本内容，以社会及人类文明的积极价值为引导，在（）的基础上，由教育者通过多种途径，创设有（）的环境和活动，陶冶儿童性灵，培育有着良好社会理解力、社会情感、品德与行动能力的完整、健康的儿童。
幼儿教师建立平等的师幼关系的基本要求。
学前儿童语言教育活动（）的主要目的，在于建立一种积极反馈信息的途径。
良好的师幼关系应该体现的是（）。
既要评价课程理念和课程目标，又要评价课程内容及其组织形式以及教育环境，此外还要评价师幼关系、师幼互动、教育资源的利用等方面，这反映了幼儿园课程评价的（）原则。
学前儿童社会教育活动评价的原则是指导实施学前儿童社会教育活动的行为准则。
保育员应具备（），这反映在教师与幼儿的互动模式上，着重建立民主平等的师幼关系。
师幼互动过程中，强调教师与儿童之间不同观点、意见、见解的相遇、相映和碰撞。这主要体现了优质师幼关系的（）。
建立良好师幼关系的根本目的是（）。
（）营造良好的师幼关系要从提高教师的素质做起。
在幼儿园的师幼互动过程中，良好的师幼互动发起和反馈的行为以（）行为为主
《美德教室 美德孩子》中的三种师幼互动方式中，社区式的教室中，师幼之间的互动有着平等的氛围，是我们提倡的一种互动方式
2、在小学化的幼儿园里的师幼互动中，幼儿教师的（）行为是非常多的。
选择学前儿童社会教青内容的依据主要有:（)、社会生活的现实与发展、幼儿的发展水平与特点、（)。
社会化客户关系管理是指使用（)与客户的品牌互动以建立长期关系。
