杜威在其教育哲学中，提出了（）的区分问题，这种主张在教育哲学中影响较大。
斯宾塞发展了孔德提出的社会动力问题，提出了（）
查尔斯•斯宾塞•卓别林，他奠定了现代喜剧电影的基础。1972年，美国隆重邀请卓别林回到好莱坞，授予他奥斯卡终身成就奖，称他“在本世纪为电影艺术做出不可估量的贡献”。请问卓别林的经典形象是什么？
在教学方法上，英国教育家斯宾塞反对旧式教学中那种机械背诵、压制儿童心智发展的做法，而提出（）。
提出教育是经验的改造或改组的教育家是英国的斯宾塞。
在西方，课程一词最早出现在英国教育家斯宾塞（）一文中。
知识不等同于智力，掌握知识的多少并不能标志智力发展的水平。教学过程中要把掌握知识和发展智力结合起来，只重视能力培养的形式教育论(英国洛克)和只重视知识传授的实质教育论(英国斯宾塞)都是错误的。
斯宾塞的“什么知识最有价值”——“科学”著名命题第一次明确提出了（）的问题。
斯宾塞对社会学的贡献，在于他在科学分类中提出了建立社会学的构想。
英国的四位教育家培根、洛克、斯宾塞、赫胥黎在教育主张上有一个共同点是（）
斯宾塞对近代（）教育发展缓慢提出了尖锐的批评。
知识不等同于智力，掌握知识的多少并不能标志智力发展的水平。(教育学)教学过程中要把掌握知识和发展智力结合起来，只重视能力培养的形式教育论(英国洛克)和只重视知识传授的实质教育论(英国斯宾塞)都是错误的。(教育学)
最早的专门论述教育问题的经典著作是（）。
斯宾塞提出了“什么知识最有价值”这个问题，从而建立起以（）为主要内容的近代课程评价体系。
战国末年开始出现了一批集中论述教育问题的教育理论著作，其中儒家经典（）中的诸多篇什，是这些教育论著中的代表，而其中尤以（）、（）、（）、（）为最。
在儿童家庭教育中，（）提出如何解决对子女严教与慈爱的关系，是一重要问题。
在著名教育家斯宾塞看来，所有人生活动的最好准备是（）。
查尔斯&8226;斯宾塞&8226;卓别林，他奠定了现代喜剧电影的基础。1972年，美国隆重邀请卓别林回到好莱坞，授予他奥斯卡终身成就奖，称他“在本世纪为电影艺术做出不可估量的贡献”。请问卓别林的经典形象是什么？（）
19世纪中叶，斯宾塞提出了“什么知识最有价值”的问题，从此，知识的相对价值问题就与课程紧密联系在一起了。（)
.严复在教育作用问题上，受斯宾塞"三育论"的影响，主张鼓民力、开民智和
1965年1月，在《农村社会主义教育运动中目前提出的一些问题》文件中，错误地提出社会主义教育（)是“整党内那些走资本主义道路的当权派”。
在西方，课程最早出现在英国教育家斯宾塞《什么知识最有价值》一文中（）
在西方，课程一词最早出现在英国教育家斯宾塞《什么知识最有价值》一文中（）
2、2．美国教育家斯宾塞提出“教育要为年轻一代的完满生活做准备”，这体现了（）教育目的观。 A. 个人本位论 B．社会本位论 C．人的全面发展 D．中立主义
