建立成本管理体系应注意正确处理好的几个关系包括（）。

A . A.绩效管理与经理人的责任 B . B.绩效管理与激励体系 C . C.绩效管理制度化 D . D.绩效管理系统与管理信息系统 E . E.绩效管理与人力资源管理

A . 正确处理产量和成本的关系 B . 正确处理质量和成本的关系 C . 正确处理局部与全局的关系 D . 正确处理目前利益与长远利益的关系

A . 解放思想和实事求是的关系 B . 整体推进和重点突破、全局和局部的关系 C . 顶层设计和摸着石头过河的关系 D . 胆子要大和步子要稳、改革发展稳定的关系

A . 主角与配角的关系 B . 嫌疑人员与可疑人员的关系 C . 领导与与同事的关系 D . 保卫人员与保卫人员的关系

A . 以“学生为本”和以“教师为本”的关系 B . 德育与智育的关系 C . 物质文明与精神文明的关系 D . 教学与科研的关系

A . 分清本期成本和下期成本的界线 B . 分清各种产品成本的界线 C . 分清在产品成本和产成品成本的界线 D . 分清计入产品成本和不应计人产品成本的界线 E . 分清本企业产品成本和其他企业产品成本的界线

A . 物质和精神的关系 B . 企业和职工的关系 C . 继承和发展的关系 D . 共性和个性的关系 E . 现实性和理想性的关系 F . 理论和实践的关系

A . 教师尽可能满足学生的需要，体现为学生服务的特征。 B . 教师关心学生进步，根据学生需要和理解开展教学，多种形式评价和指导。 C . 教师尊重学生作为“学习者”的角色。 D . 师生之间平等，通过相互了解和尊重建立良好关系。

A . 藏与漏 B . 虚与实 C . 粗与精 D . 详与略

A . 专业教育与通识教育的关系 B . 共性与个性的关系 C . 理论与实践的关系 D . 课内与课外的关系 E . 专业定向与分流培养的关系

A . 宏观投资决策与微观投资决策的关系 B . 新建与续建的关系 C . 外延扩大再生产和内涵扩大再生产的关系 D . 近期效益与远期效益的关系 E . 建设与发展的关系

A . 简政放权 B . 重心下移 C . 费随事转 D . 资源共享 E . 权随责走

A . 参照管理工作与各项业务工作的关系 B . 班子建设与队伍建设的关系 C . 政府工作与党务工作的关系 D . 日常人事管理骂干部人事制度改革的关系 E . 组织部门与人事部门的关系

A . A．市场与成本管理的关系 B . B．成本与产品成本的关系 C . C．当前利益和长远利益的关系 D . D．企业效益和社会效益的关系 E . E．成本与费用的关系

A．保持现有客户、实现现有客户的重复购买 B．开拓新市场 C．吸引新客户 D．开发新产品 E．拓展产品线

A．监督检查与审查调查的关系 B．政治监督与日常监督的关系 C．“全覆盖”与“抓重点”的关系 D．专责机关与主责机关的关系