把学习成败归因于努力程度对学习的激励作用最大。这种说法是否正确。
个体倾向于把自己的成功归因于内部因素如能力或努力，而把失败归因为外部因素如运气，这称为（）。
张啸这次考试成绩非常差，老师找他谈话时，他分析近期由于喜欢上班内一名女同学，上课经常开小差，学习不够努力。这种归因属于（）
学生把自己考试成绩差的原因归为试题太难、太偏，这种归因属于（ ）。
把成败归因于努力这一因素，这种归因方式属于（）。
张啸这次考试成绩非常差，老师找他谈话时，他分析近期由于喜欢上班内一名女同学，上课经常开小差，学习不够努力。这种归因属于（）。
根据韦纳的归因理论，如果一个人将考试失败归因为自己努力不够，这是一种（）
有人把学业失败的原因说成是运气不好，这种归因属于（）
失败后仍会使个体对以后类似活动的成功期望不至于过低，会继续努力有助于保持乐观的情绪，这种归因是把失败归因于（）。
（）的归因理论认为，能力、努力、任务难度和运气是人们在解释成功或失败时知觉到的4种主要原因。
在竞争条件下，个体倾向于把他人的成功外归因，而把他人的失败内归因，这种明显的使自己处于有利位置、保护自我价值的倾向叫（）归因偏差。
把考试成绩不好归因于努力不够，这是一种（）.
把失败归因为自己的努力不够，属于什么归因（）
张啸这次考试成绩非常差，老师找他谈话时，他分析近期由于喜欢上班内一名女同学，上课经常开小差学习不够努力。这种归因属于（）。
将学业成功或失败归因于个人外部的稳定因素，指的是归因于（）
有人把学业成功的原因说成运气好，这种归因属于（ ）。
小强高考落榜了，他经过认真总结，分析考试失败的原因，发现自己努力程度不够，决定继续努力，明年小强高考落榜了，他经过认真总结，分析考试失败的原因，发现自己努力程度不够，决定继续努力，明年再考，小强这种对待挫折的方式是（）
人们倾向于把自己的成就归功于内部因素，如能力、努力等;而把自己的失败倾向于归功于他人、环境等外部因素，这种现象被称为自利归因。（)
()的归因理论认为，能力、努力、任务难度和运气是人们在解释成功或失败时知觉到的4种主要原因。
【单选题】有人把学业失败的原因归因为自己脑子太笨，这属于（)
