“诚心问民意，恒心解民生。”近年来，我国政府更加重视社会发展和改善民生，积极解决就业、教育、医疗、安全生产、环境保护等人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题。这表明我国政府是（） ①公共权力的所有者 ②经济活动的参加者 ③公共服务的提供者 ④人民利益的执行者
主张教育个人本位论的代表人物是（）。
学生本位课程模式其主要教育思想是（）
个人本位教育目的论的代表人物是（）。
（）是我国现代教育史上提倡乡村教育，兴办乡村学校的先行者。
社会本位教育目的论的代表人物是（）。
教育目的制定的基本依据是个体本位论。()
“民生本位教育”的倡行者是（）
要素主义教育思想是典型的教育目的上的社会本位论。
（）是我国现代教育史上乡村教育的先行者。他的教育思想即生活教育。
学校对学生进行教育管理的具体执行者是（）。
经验本位课程的教育内涵是（）。
《体育与健康课程标准》的教育理念是综合学科本位、社会本位、人文本位为一体的素质教育理念的综合表现，即（）。
提出公民教育和劳作学校主张，具有社会本位倾向的教育家是（ ）。
教育目的社会本位论的代表人物是（）。
倡导“民生本位教育”的教育家是（）
可以说，教育实验研究方法的先行者是（）。
把高等教育问题作为评价的先行者是（）的最主要特点。
唐朝两税法的倡行人是（）。
《体育与健康课程标准》的教育理念是综合学科本位、社会本位、人文本位为一体的素质教育理念的综《体育与健康课程标准》的教育理念是综合学科本位、社会本位、人文本位为一体的素质教育理念的综合表现，即（）
“路遥小说的特殊性和价值在于，将底层本位与天地情怀结合起来:一方面，以底层人民为本位，显示其现代个性风采;另一方面，通过天地境界的光照，为底层现实民生注入天地智慧。这就突破了周作人之‘人的文学’和‘平民文学’所存在的限度与狭隘”是哪位学者的观点？（)
做服务国计民生的先行者，要深刻认识国有企业“六个力量”的历史定位，积极履行公司承担的（）。做服务国计民生的先行者，要深刻认识国有企业“六个力量”的历史定位，积极履行公司承担的（）
社会本位主义的教育目的论和个人本位的教育目的论基本主张分别是什么？
