普通高中美术课程标准设置的教学系列和模块是（ ）。
美术课程资源主要包括（）、（）、社会资源和网络资源。
新课程下的美术课堂教学有哪些变化？
下列选项中，不符合新课程理念的美术教学评价方式是（ ）。
在美术课程中，进行教学评价的目的是（ ）。
幼儿美术欣赏课程的内容可以通过哪四个层次进行教学？
在义务教育阶段美术课程中，教学评价是为了（ ）。
高中的美术课程中，“美术鉴赏”是普通高中阶段美术科目的一个内容系列，是在义务教育阶段美术课程中“欣赏评述”学习领域的基础上更高层次的拓展与延伸。该内容系列包括鉴赏基础和（ ）两部分。
美术手工课程一般包括感知、分析、理解和（ ）。
不属于《义务教育美术课程标准（2011版）》提出教学意见是（ ）。
《全日制义务教育美术课程标准》中的“内容标准”是小学、初中美术教学方式的依据。
美术课程评价是促进学生全面发展，改进教师的教学，促进（）的重要环节。
在美术课程的教学评价当中，应积极采用互评、师评和（ ）。
下列选项中，不符合新课程理念的美术教学评价方式是（）。
美术课程教学一般模式有哪些？
美术课程评价应以学生在美术学习中的（）为基础，注重评价与教学的协调统一，尤其要加强形成性评价和自我评价。
美术课程教学评价要淡化的功能是（）。
美术课程教学评价的主要目标是（）
下列选项中，《普通高中美术课程标准（实验）》中的美术教学建议是：
在美术教学设计中要突出美术学科自身特点，必须落实美术课程中所具有的（）、视觉性和实践性。
下列选项中，不属于依《普通高中美术课程标准（实验）》在美术教学全过程中要贯穿的基本理念是（）。
美术新课程改革中大力提倡的教学评价方式是（)。
美术课程评价应以学生在美术学习中的客观事实作为评价的基础，注重评价与教学的协调统一，尤其要加强形成性评价和自我评价。（)
不属于《义务教育美术课程标准（2011年版）》提出的教学建议的是（）
