提问是课堂教学基本技能之一，化学课堂提问有一些基本要求，初中化学课堂提问应（）。
课堂教学中救师提问应注意哪些方面的问题？
根据教学提问的内部结构分类，提问的类型有（）。
从教学进程的角度分，提问可分为三种。 1.初始性提问 2.（）提问 3.总结性提问
评价和修改作为反馈调控方法和工具，是教学设计系统过程不可或缺的内容。评价应该按照学生达到预期目标的能力来测试，即进行绝对评价。把评价的重点放在学生自身知识、技能、情感和能力的发展上。评价结果的分析不能从责怪学习者方面去寻找原因，而要从修改、完善教学设计、发展教学策略方面去解决问题。
某语文老师认为学会学习很重要，因此在班上进行阅读的教改，他把阅读技能分解成若干有条理的小步骤，通过活动实例示范各个步骤，要求学生按步骤活动，并经过反复练习使之达到自动化程度，一段时间之后，学生的阅读学习效果得到了显著提高；但仍有6位成绩差的学生在老师的教改期间成绩没有改善。学生按步骤活动，并经过反复练习使之达到自动化程度。这种教学方法属于（）。
在教学中的课堂提问、平时测验属于（）。
教学技能包括（）、（）、（）导入、教学语言、提问、讲解、课堂组织、变化、结束等十个方面的技能。
教学的五个环节是提问、（），总结、巩固练习和作业。
（）提问的着眼点：在教学内容的关键处、矛盾处、对比处提问，抓住疑难点、兴趣点、模糊点提问。
课堂教学设计内容的四个主要部分包括：课堂教学目标、教学过程、课堂提问、课堂评价。
将复杂或多步骤的技能任务分解为一些较小的，更容易学习的子任务，然后分步骤教学，这是智力障碍儿童教育中的（）方法。
教学提问要面向具体的学生，即提问要面向不同认知水平的学生和同一认知水平的不同学生，使更多的学生参与教学。
布卢姆长期从事教学目标研究，他把教学目标分成三个方面，即“认知领域”、“情感领域”和“技能领域”。
王老师在对新老师的培训过程中把训练的目标按照教学技能中备课技能、授课技能、反思技能等几个模块进行分解，这属于（）。
结问技能是教师对学生回答进行评价、对教学提问进行总结的能力。
加里培林把智力技能的形成划分为五个阶段，以下哪个不属于这五个阶段（）
日本培训教师的课堂教学技能分为6项：总结、例证、确认、演示、板书、提问。
自学辅导法在教学中分为五个基本步骤：（）、（）、答疑解难、（）和（）。
【单选题】下列属于地理课堂教学提问中按学生的认知水平划分的提问是（)
【多选题】数学课堂教学中的提问，是为促进数学教学活动有效开展服务的，主要地体现在以下哪些方面？
布卢姆把课堂提问划分为回忆提问、理解提问等六种提问类型的分类依据是（）
课堂提问技能的类型包括（）、（）、（）、（）、（）和（）。
课堂提问的技巧很多，很能体现教师的教学艺术。如欲问A，先从B开始的这种提问方式属于（）
