根据《基础教育课程改革纲要（试行）》的要求，我国小学现阶段即开设语文、数学、英语等分科课程，又开设科学、艺术等综合课程。这体现了课程结构具有（ ）。
《基础教育课程改革纲要（试行）》规定，我国中小学课程设置“综合实践活动”，开设的学段是（ ）。
我国小学低年段开设的《品德与生活》在课程性质上属于（ ）。
小学数学课程目标就是要回答为什么要开设数学这一学科，数学学科对小学生有哪些特殊的教育作用和共同的教育作用，通过数学这一学科的教学应当使学生达到什么样的要求。
我国21世纪小学数学课程标准将内容分为数与代数、（）、统计与概率、实践与综合应用等四个领域。
我国中小学开设的语、数、外等课程属于（）
德国完全中学纯粹是（）的预备学校。19世纪的完全中学只限于古典语言文学的学习。进入20世纪才开设新的课程，加入现代语言和数学/自然科学两类。
我国小学低年级开设的《品德与生活》在课程性质上属于（）。
[蒙古语文课程标准]将该课程的性质定性为；[东北三省蒙古族居住地区开设的中小学蒙古语文是地域性的国家课程、是（）阶段的必修课程]。
目前我国小学开设的“语文”“数学”“英语”课程属于（ ）。
《基础教育课程改革纲要（试行）》规定，我国中小学课程设置“综合实践活动”，开设的学段是（）
小学语文教材教法是一门边缘课程，它介于教育学、心理学和语言文学、文章学等语文类课程之间。
目前我国小学语文教材编审采取的方针是（）。
在中学阶段开设的语文、数学、物理、化学等课程属于( )。
目前我国小学开设的“语文”“数学”“英语”课程属于（）。
小学语文综合性学习等同于综合实践活动课程。
我国中小学开设的语文、数学、外语等课程属于（ ）。
我国中小开设的语文、数学、外语等课程属于（）。
我国21世纪小学数学新的课程标准力图在课程目标、内容标准和实施建议等方面体现，______、______、情感态度与价值观三位一体的课程功能。
幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以学习小学数学和小学语文课程为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。（)
目前我国小学开设的“语文”、“数学”、“英语”课程属于（）
【2013年滨州市北海新区真题】在中学阶段开设的语文、数学、物理、化学等课程不属于()。
1、1950年7月，教育部制定了（），它是我国第一个小学算术（数学）课程标准。
