以下哪些联想方式有利于培养学生的创造性思维，开发学生创造力，并可以引发人们对一事物的多种想象（）
陶行知，培养儿童创造力的六大解放：解放儿童的头脑、双手、眼睛、嘴巴、（）、时间。
以下哪些家庭氛围有助于培养高创造性的儿童？（）
美育是儿童了解、创造美好世界的源泉，家长应培养孩子（）。
（）提出了“五大解放，即解放儿童的头脑、双手、嘴、空间、时间，来培养儿童的创造力”。
以下哪些社会文化会制约儿童创造性的发展？（）
你认为以下哪些行为有助于小孩性心理健康的培养（）。
教育过程中强调（）的培养有助于促进学生创造力的发展。
儿童的艺术创造力是天赋，不需要加以培养。
学前儿童美术教育是以培养学前儿童审美创造能力为核心的创造教育。
（）的设计者们认为，学校应是促进儿童心理健康的机构，它应为儿童提供创造性地和让儿童感到满意的工作的机会；它应给儿童有意义的刺激，而不是死记硬背的、片段的学习；它应培养儿童的个性，增强儿童的社会民主意识。
最能说明“激发和培养儿童的成就动机水平，不仅有助于个体的成就发展，而且对社会的发展也有着巨大的推动作用”的理论是（）
学前儿童创造力的培养，有赖于家长的重视和培养。
你认为以下哪些行为有助于小孩性心理健康的培养
学前儿童美术教育活动是一个以培养儿童核心素养为主导的完整体系，它不包括以下哪些方面（)？A.社会
()的设计者们认为，学校应是促进儿童心理健康的机构，它应为儿童提供创造性地和让儿童感到满意的工作的机会;它应给儿童有意义的刺激，而不是死记硬背的、片段的学习;它应培养儿童的个性，增强儿童的社会民主意识。
以下哪些是影响学前儿童创造力发展的外在因素（)。
梅斯基和纽曼认为儿童创造力具有以下哪些特点（)。
中国中化集团公司员工努力恪守企业公民的社会责任，致力于（)，矢志打造长青基业，持续为利益相关方及社会大众创造福祉。
通过学前儿童美术教育，顺应儿童的自然发展，保证儿童身心健康地成长，培养儿童的道德感、审美情趣、认知能力、意志品质以及创造性。（)
31、学校劳动活动的成人化有助于培养大学生创造性劳动能力
陶行知认为要解放儿童的创造力，以下哪些属于他主张的“六解放”？（)
3、你认为以下哪些行为有助于小孩性心理健康的培养
“教育既有培养创造精神的力量，也有压抑创造精神的力量，甚至有的教育还摧残儿童”，这说明（）
