“人只有通过适当的教育之后，人才能成为一个人。”夸美纽斯的这句话旨在说明教育是（）。
夸美纽斯的教育目的观有两面性，其中民主主义的一面体现在（）
“人只有通过适当的教育之后，人才能成为一个人。”夸美纽斯的这句话旨在说明教育是（ ）。
捷克教育家夸美纽斯的主要观点。
夸美纽斯的自然适应性原则最主要的是指教育要遵循（）的普遍规律。会
夸美纽斯的《大教学论》被人们视作是教育学形成独立学科的开始。()
简述夸美纽斯的主要教育思想。
1632年，捷克教育家夸美纽斯的（）问世，标志着教育学成为一门学科的开始。
下列哪些属于夸美纽斯的考试规则？（）
夸美纽斯的（）是他教育思想的重要内容之一。
夸美纽斯的教育管理思想有（）。
夸美纽斯的道德教育内容有哪些？（）
第一本专为儿童编写的图画书是捷克教育家夸美纽斯的（）。
以下教育观点中不属于夸美纽斯的观点的是（）。
以下属于捷克教育家夸美纽斯的教师职业道德思想的是（）。
夸美纽斯的教育主导原则是（）.
4.夸美纽斯的主要教育思想有( )
夸美纽斯的（ ），标志着教育学作为一门系统学问的产生。
捷克教育家夸美纽斯的于1632年出版的对教学理论具有重大贡献的著作是（）。
在教育学史上，一般把夸美纽斯的《大教学论》看成是___第一本教育学著作。
夸美纽斯的《大教学论》的发表标志着教育学作为一门独立学科的形成。（)
7、教育学作为一门独立的学科萌芽于夸美纽斯的（）。
下列哪一项是夸美纽斯的教育管理主张（)。
夸美纽斯的（)是西方近代最早的系统完备的教育专著，它的出版标志着独立的教育学的问世。
