美国学者肯普提出两种基本策略：以教师或学校为中心的策略和以学生为中心的策略。
（）强调“废除教师中心，一切以学生为中心”。
20世纪60年代，将来访者中心疗法移植到教育领域，创立了以学生为中心的教育和教学理论的人本主义心理学家是（ ）。
认为“以学生为中心”的学习是自由的，是自由的有意义学习的学习理论是（）。
以学生为中心的课堂特征有（）
以“学生为中心”的教育理念是基于行为主义心理学理论提出来的。
“自主学习设计”中应充分考虑体现以学生为中心的三个要素是什么？
以学生为中心的教学策略是指学生遁过言身的学习活动发现有关概念或抽象原理的教学策略，它主要包括（）。
20世纪60年代，将来访者中心疗法移植到教育领域，创立了以学生为中心的教育和教学理论的人本主义心理学家是（）。
教师在以学生为中心的教学中，承担的责任比在以教师为中心的教学中责任要少。
随着在线教育的推进， 教学从以学生为中心真正转变为以教师为中心。
以学生为中心的教学模式——翻转课堂有利于培养学生的（ ）。
在师生关系模式上，提出“以学生为中心”的教育家是（）
强调教学中要以学生为中心的学习理论是（）
建构主义指导下的教学实践成果有很多，比如支架式教学、抛锚式教学、随机进入等。他们的共性是（)①强调以学生为中心②强调“情境”对意义建构的重要作用③强调“协作学习”对意义建构的关键作用④强调对学习环境的设计⑤强调利用各种信息资源来支持“学”⑥强调学习过程的最终目的是完成意义建构
以教师／学校为中心的策略和以学生为中心的策略属于（）。
构成了“以学生为中心”的教学理论的是（)。
16、双受精是种子植物的重要特征之一。
（）提出“以学生为中心”的主张
以“学生为中心”的教学包括（)。
非指导性教学是一种以学生为中心、以情感为基调、教师是促进者、学生自我发起的学习与教学模式。最早提出非指导性教学理论的学者是（）
14、以学生为中心的课程考核有哪些特点
反对壶与杯的教育理论，指出以学生为中心主张的心理学家是（）
