教学设计的目的在于帮助个体的学习。此处所关心的既不是“群体”在意见或能力方面的变化，也不是社会团体内和社会团体间的信息或态度“传播”意义上的教育，所描述的教育是指向于个体的。
隐性课程研究的流变：一是，（）（来源于揭示学校班级生活的社会关系结构的隐性信息）；二是，批判课程理论的隐性课程观（来源于揭示学校知识的内容和形式中隐含的意识形态方面的信息）。
规范研究方法研究经济现象的目的主要在于为政府制定经济政策服务。它有利于社会总体福利水平的提高，但是由于经济运行过程中存在种种障碍，使互惠的交换不能实现，其主要障碍有()
（）是指以揭示自然或社会现象的本质及其规律，形成或发展科学理论为目的而进行的研究课题。
在教学工作中，主要目的在于巩固知识和培养技能技巧的环节是（）
《本朝百年无事札子》在叙述并阐释宋初百余年间太平无事的情况与原因的同时，尖锐地指出当时积弊已久的社会矛盾，期望神宗在政治上大有作为，认为“大有为之时，正在今日”。作者的目的显然不在于逐条分析百年无事的原因，而在于揭示表面无事的背后隐藏着的矛盾与危机。这实际上是王安石变法（熙宁变法）的总论纲和设计蓝图。
所谓理论性研究，是指以揭示某种社会现象的本质及规律为主要目的的研究，研究的本身是为了验证并丰富以往的理论成果。
马克思、恩格斯在揭示资本主义经济发展规律的同时，也对社会保障理论进行了研究。概括起来主要有（）
社会调查研究的目的主要是描述事实.解释现象和探索本质，科学预测和对策研究。（）
方法论是关于研究方法的理论，主要从哲学角度探讨和学科体系、基本假设有关的一般原理。把握社会工作研究方法论的重要意义在于（）。
研究农村社会问题的目的主要表现在描述、解释（）
在社会调查研究中怎样选择测量层次，取决于测量的目的和测量对象的特征。
在中国现代悲剧观念的发展史上，（）的悲剧阐释有不容抹杀的贡献，主要在于他强调指出，悲剧所揭示、表现的是社会的典型矛盾，是一种透示着社会发展的实质及其未来走向的“社会的必然和必然的冲突”。
社会调查研究是人们有计划、有目的地运用一定的手段和方法，对有关社会事实进行（）和（），进而做出描述、解释和提出对策的社会实践活动的认识活动。
社会工作的目标是“助人自助”，所以社会工作研究应该建立在这样的基础上，那么社会工作研究的根本目的在于（）。
社会面向大众健康预防工作的三个层次中，目的在于消除病因，防患于未然，相对应的健康心理学研究就是不良行为的改变与生活习惯的调整是哪个层级？（）
社会调查研究是人们有计划、有目的地运用一定的手段和方法，对有关社会事实进行（）和分析研究，进而做出描述、解释和提出对策的社会实践活动的认识活动。
美国心理学家皮亚杰对儿童进行了社会性表演游戏训练，目的在于揭示游戏在帮助儿童克服“自我中心”，学会从别人角度看问题过程中的作用。
社会心理学研究利他行为更多的一直在强调，一直在描述和阐释主要是希望了解利他行为的一些规律。
列宁在《谈谈辩证法问题》一文中列举了大量数学、力学、物理学、化学和社会科学方面的事实，目的在于说明()。
社会工作的研究目的在于（）。
研究农村社会问题的目的主要表现在描述、解释、（)。
下列是关于医务社会工作的研究方法的描述,正确的有（）个。 1在行动研究中,被研究者不是简单的作为研究对象,而是与问题有关的所有其他人员一起参与研究与行动,并将研究发现直接应用于行动。 2问卷调查法常用于需求研究和问题研究,在于掌握病患及其家庭的基本情况和问题。 3实验法可用于社工干预的效果评定,通常采取前后测的方法,通过医疗指标变化、行为变化等指标来反映社会工作的干预效果。 4定性研究需要用数学的
1、饲料学是一门研究饲料的科学，目的在于揭示饲料的化学组成及其规律、饲料的化学组成与（）需要之间的关系。
