下列说法中不属于学前儿童语言教育整合观的是()
下列著作中不属于文化教育学代表著作的是()
以下关于德国教育的叙述中不正确的是()
下列功能中不属于家庭教育功能的是()。
下列选项中不属于教育性督导工作内容的是()。
以下关于“个性教育”涵义的表述中不恰当的是()。
下面所列特征中不属于教育行政诉讼特征的是()。
以下关于美国中等教育的叙述中不正确的是()
以下描述中不属于小班儿童科学教育活动目标方法技能方面的目标是()。
下列方法中不属于教育经济学的研究方法的是()
下列教育阶段中不属于我国的学校教育体系的是()。
以下选项中不属于孔子的教育思想的是()。
下列特征中不属于国防教育基本特征的是()。
下列四项中不属于教育人事行政原则的是()
下列作品中,属于德国教育家福禄倍尔的是()。
以下各选项中不属于孔子的教育思想的是()
下面不属于德国幼儿教育机构的是()
下列选项中不属于其他教育工作者的是()
以下选项中不属于活动类幼儿园教育活动方法的是()。
在德国幼儿园教育中不包括认识社会的内容。
下列选项中不属于课外教育的是()
以下属于联邦德国学前教育机构的有()。
小学教育中,作为教育对象的小学生往往具有特殊性,以下选项中不属于教育对象的特殊性表现的是()。
下列选项中不属于古代教育的基本特征的是()。