布鲁纳认为，学习一门学科包含三个几乎同时发生的过程，即（）。
布鲁纳认为“学习一门学科，看来包含着三个差不多同时发生的过程”。这三个过程是（）
布鲁纳认为，学生学习的最好方法是（）。
布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。依此而建立的课程理论为（）。
布鲁纳认为对任何学科的教学，都必须使学生掌握该科学的（）。
布鲁纳的发现式教学认为学习的直接目标在于掌握学科的基本知识，同时还要重视发展学生的智力，这一教学理论必须运用以下教学方法（）。
教育心理学家布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是()。
布鲁纳认为，学习一门学科包含着三个几乎同时发生的过程。这就是：（）
为了让学生学习和掌握学科的基本结构，布鲁纳提出了（）等基本教学原则。
布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是（）。
布鲁纳认为“学习一门学科，看来包含着三个差不多同时发生的过程”。这三个过程是（）。
布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是()。
布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是()
布鲁纳认为学生学习的最佳方式是（）。
布鲁纳认为“学习一门学科，看来包含着三个差不多同时发生的过程。”即（）
任何一门学科领域都由基本概念、基本理论和基本构成的，因此通过学习任何一门专业，都可以到到掌握一套“如何学习的方法”的目的。你认为这种说法（）。
教育心理学家布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是（）。
33.布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。依此而建立的课构理论是（ ）
任何一门学科领域都包含基本概念、基本理论和基本方法，因此通过学习任何一门专业，都可以掌握一套“如何学习的方法”。你认为这种说法：
为了让学生学习和掌握学科的基本结构，布鲁纳提出了（）等基本教学原则
布鲁纳认为，不论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。依此建立的课程理论是（）
美国教育心理学家布鲁纳特别重视学生能力的培养,提倡发现学习。不论我们选教什么学科，务必使学生理解该学科的基本结构的主张是在（）中提出的
布鲁纳认为，学习一门学科，看来包含着三个差不多同时发生的过程，即（）
