美国表演理论的代表人物理查德.鲍曼把语境划分为两个大层面：文化语境和（）。
认知风格的分类，从心理层面上划分可划分（）类。
简述学习风格构成的3个层面。
伦巴舞的风格和动律特点，可以归纳为（）、（）、快合慢。
管理方格理论把领导者的基本风格划分为五种，其中只对人极端关注的领导风格被称为（）领导风格。
从人们认识信息的层次上还可以把信息的诸多定义划分为三个层面：一是在日常生活层面上，二是在科学或科学认识层面上，三是在（）的层面上。
布雷泽尔顿把婴儿的气质划分为活泼型、安静型和（）三种基本类型。
根据领导的管理风格可以把领导划分为（）三类。
学习风格的构成有（）三个层面。
三岁前幼儿的语音听觉表象与语音动觉表象之间并不完全吻合。
管理方格理论把领导者的基本风格划分为五种，其中只对任务极端关注的领导风格被称为（）。
生理层面同样是男性，却可以有着不同的穿衣风格、行为模式和说话方式。
心理学家（）提出，根据个体性格类型，可将认知风格划分为内倾型和外倾型性格。
管理方格理论把领导者的基本风格划分为五种，其中既不关心任务，也不关心人的领导风格被称为（）。
霍兰德职业指导理论把人的性格划分为六种：理论型、经济型、审美型、社会型、权力型和宗教型。
结合我国企业技术创新运行过程的实际情况，可以把技术创新过程划分为( )
结合我国企业技术创新运行过程的实际情况，可以把技术创新过程划分为( )
生理层面同样是男性,却可以有着不同的穿衣风格、行为模式和说话方式。( )
美国职业生涯专家（）认为决策风格是在后天的学习经验中逐渐形成的，将决策风格划分为五种类型。
管理风格理论把领导者的基本风格划分为五种，其中只对人极端关注的领导风格被称为（）领导风格
把领导划分为专制型、民主型和自由放任型三种基本风格的是 ()
听觉与空间环境有着密切的关系，主要是听觉的（)，它由声音的物理性能与人耳的生理机能相结合而构成。
劳特斯（lotas)将学习者的学习风格划分为情感ⅰ、情感ⅱ、认知ⅰ和认知ⅱ等四种类型。情感ⅰ是指（)。
要把学习党史同（）结合起来，同解决实际问题结合起来，开展好“我为群众办实事”实践活动，把学习成效转化为工作动力和成效，防止学习和工作“两张皮”。
