评价社区健康教育工作者社会动员能力大小的重要指标是挖掘社区潜在的（）
以下哪一种不是献血者教育.动员和招募的目标：（）
表达对献血者的感谢和动员他们再来献血的重要方式：（）
以下是献血者教育.动员和征召献血者目标的是：（）
以下哪一项不是无偿献血教育、动员和招募工作效果的评价指标（）。
判断献血者教育.动员和征召活动成功与否的标志是：（）
评价献血者教育.动员和招募工作的效果可参考以下哪些指标？（）
献血者教育.动员和征召活动的目标是：（）
下列哪些是评价献血者教育.动员.和征召工作的指标：（）
汶川地震发生后，中国人民在抗震救灾中爆发出的巨大力量赢得了世界赞誉。海外媒体发表评论说，一个领导人在两小时内就飞赴灾区的国家，一个能够出动十多万救援人员的国家，一个企业和私大捐款达到数百亿的国家，一个因争相献血而排长队的国家，永远不会被打垮。这表明（）①提高国际影响力是发展综合国力的关键②民族凝聚力是衡量综合国力的标志之一③动员和组织能力是综合国力的重要内容④物质力和精神力都是综合国力的组成部分
献血者教育.动员和招募活动的三个目标是：（）
献血者教育动员和征召运动的目标有几种（）
用于献血者教育动员征召活动材料包括（）
你认为有效的献血者教育.动员和招募活动的长期意义是什么（）
为进行有效的献血者教育.动员和招募，应充分利用以下哪些资源：（）
对献血者保留和动员再次献血来说，重要的部分是（）。
教育评价是幼儿园教育工作的重要组成部分，是了解教育的（）、（）。调整和改进工作，促进每一个幼儿发展，提高教育质量的必要手段。
下列哪些材料可用于献血者教育.动员和征召活动：（）
下面哪些属于献血者教育.动员和征召活动中的资源：（）
献血者教育动员征召活动经费包括（）
献血者教育动员和征召工作效果如何有几种指标（）
下列哪些是评价献血者教育、动员、和征召工作的指标（）：
