儿童理解语言迅速发展阶段的年龄段是（）
幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，也是形成（）的重要阶段。
儿童心理发展最为迅速和心理特征变化最大的阶段是在（ ）。
在学龄前阶段，儿童在各方面得到迅速发展的同时也面临一些问题，儿童在学龄前阶段面临的主要问题（）。
语言矫治工作中，日常交往法强调父母可以通过平行谈话来增进儿童的语言理解能力，这里的平行谈话指的是（）。
0—3岁是儿童语言真正形成时期，也是儿童语言发展最迅速阶段
儿童积极说话迅速发展的阶段指（）。
在学龄前阶段，儿童在各方面得到迅速发展的同时也面临一些问题，儿童在学龄前阶段面临的主要问题（ ）。
儿童动作、语言、认知发展迅速发展是在（）。
儿童心理发展最为迅速和心理特征变化最大的阶段是在()。
幼儿阶段是儿童身体发育和技能发展极为迅速的时期，也是形成（）的重要阶段。
儿童一般在3岁以后词汇量大大增加，出现“词语爆炸现象”，这是儿童语言发展最迅速的时期
语言矫治工作中，日常交往法强调父母可以通过自我谈话来增进儿童的语言理解能力，这里的自我谈话指的是（）
儿童心理发展最为迅速和心理特征变化最大的阶段是（ ）。
儿童母语的产生和理解能力的具备就是儿童语言的获得与发展。（）
儿童心理发展最为迅速和心理特征变化最大的阶段是在( )。
（）是儿童心理开始发生和心理活动开始萌芽的阶段，是儿童心理发展最为迅速和心理特征变化最大的阶段。
学前儿童理解语言力发展的特征包括（ ）。
儿童心理发展最为迅速和心理特征变化的阶段是（）
小学儿童正值注意有意性迅速发展的阶段，注意的_____能力表现出迅速发展的趋势。
儿童语言发展最为迅速的时期是（)。
以下不属于智力落后儿童语言发展特征的是（)。A、语言表达和理解能力发育迟缓
（）将发展婴幼儿听音、辨音、发音和理解语言能力等不同阶段语言的发展
8、儿童一般在3岁以后词汇量大大增加，出现“词语爆炸现象”，这是儿童语言发展最迅速的时期。
