-
培训评估过程中有两个问题，一个是“学习的条理清楚吗？”，另一个是“你能够了解这些知识与你的工作的吻合程度吗？”。从对培训效果评估的层次来分析，下面说法正确的是：（）。
A . 前者是对培训结束后一段时间的评估，后者是对目前学习的评估
B . 前者是对培训中的评估，后者是对目前学习的评估
C . 前者是对目前学习的评估，后者是对培训过程中的评估
D . 前者是对目前学习的评估，后者是对培训结束后一段时间的评估
-
下列关于培训与开发组织体系的说法，正确的有（）。
A . 在中小型组织中，由于员工规模不大，培训与开发工作通常是某个人力资源管理岗位的一项职责
B . 在大型组织中，培训与开发机构可以与人力资源部并列，是组织的一个独立部门
C . 在大型组织中，培训与开发机构不可以隶属于人力资源部门
D . 培训与开发隶属于人力资源部，无法体现培训与开发在组织中的战略位置
E . 企业大学并不是独立的培训与开发机构
-
关于评估学习效果，说法不正确的是（）。
A . 对学习的效果进行评估是审查过程的一部分
B . 评估学习效果不需要评估学习对学员的工作造成的影响
C . 评估学习效果要对学员的学习内容进行评估
D . 评估学习效果要对学员的学习结果进行评估
-
关于引航员培训、考试和评估下列说法正确的有（）
A . A、持有海船无限航区一等大副适任证书并且在相应等级船舶上实际任职不少于12个月的，同时具有不少于12个月的助理引航资历，可以参加海港三级引航员适任考试和评估。
B . B、引航机构直接招收的船舶驾驶专业大专及以上应届毕业生，取得海船无限航区一等或者内河船舶一等二副适任证书，同时具有不少于18个月的助理引航资历，可以参加相应类别的三级引航员适任考试和评估。
C . C、持有三级引航员适任证书，并且具有不少于36个月相应引航资历，达到规定的最低引领船舶艘次或者里程的，可以参加相应类别的二级引航员适任考试和评估。
D . D、持有海船无限航区一等船长适任证书并且在相应等级船舶上实际任职不少于12个月的，同时具有不少于12个月的助理引航资历，可以参加海港二级引航员适任考试和评估。
-
关于培训效果评估，以下哪种说法是正确的？（）
A . 进行反应评估能够了解学员的满意度
B . 学习评估重点考察学员在工作中的行为改变的程度
C . 结果评估在培训后当场进行
D . 行为评估重点考察对操作技术的掌握程度
-
下列关于培训与开发组织体系的说法正确的有()。
A . 在中小型组织中，由于员工规模不大，培训与开发工作通常是某个人力资源管理岗位的一项职责
B . 在大型组织中，培训与开发机构可以与人力资源部并列，是组织的一个独立部门
C . 在大型组织中，培训与开发机构不可以隶属于人力资源部门
D . 培训与开发隶属于人力资源部，无法体现培训与开发在组织中的战略位置
E . 企业大学并不是独立的培训与开发机构
-
下列关于培训效果正式评估的说法，不正确的是（）。
A . 无法将评估结论与最初计划相比较
B . 对评估者自身素质的要求降低了
C . 在数据和事实的基础上做出评判
D . 有详细的评估方案，测试工具和评判标准
-
以下关于培训效果正式评估的说法不正确的是（）
A . 完全排除评估者主观因素的影响
B . 对评估者的自身素质要求降低了
C . 容易将评估的结论用书面形式表现出来
D . 有详细的评估方案、测试工具和评判标准
-
关于管理人员培训开发效果的评估表述正确的是（）。
A . 培训质量问题是培训的一个核心问题
B . 学员的反应评估是在培训过程中进行的
C . 学习的效果评估是在培训结束时进行的，
D . 学员的反应评估侧重看是否在知识、技能、态度等方面得到了提高。
E . 学习的效果评估侧重对讲师培训技巧等的评价
-
下列关于培训与开发的监督的说法正确的是（）。
A . 对培训与开发进行监督的主要目的是：保证培训与开发过程按照要求被管理和执行，以提高组织培训与开发活动的有效性
B . 培训与开发监督工作应只由人力资源部执行
C . 进行监督的方法有：访谈、观察和数据收集
D . 监督的基本内容包括培训与开发过程中各个阶段的记录，以及相关的分析和总结等
E . 监督应该由相关人员依据组织所记载的程序进行
-
在培训与开发效果的学习评估中，测试态度常采用（）。
A . 行为评价量表
B . 直接观察
C . 自我评价量表
D . 面谈
-
关于培训与开发效果评估的说法，正确的是（）。
A . 反应评估是效果评估中最基本、最常用的评估方法
B . 学习评估主要评估受训人员知识、技能或态度方面的提高
C . 效果评估是培训与开发体系中最难实现的一个环节
D . 结果评估中的硬指标包括产出、质量、工作满意度等
E . 在实际工作中，组织很少进行投资收益评估
-
关于培训与开发效果评估的陈述，正确的是()。
A . 控制实验法是培训与开发效果评估中最常用的方法
B . 控制实验法适用于难以找到量化评估指标的培训与开发项目
C . 反应评估的重点是评价培训与开发是否带来了受训人员行为上的改变
D . 效果评估是培训与开发体系中最难实施的一个环节
-
关于外部培训与开发优点的说法，正确的有()。
A . 外部培训与开发可以拓展员工的视野
B . 外部培训与开发有利于开发管理人员的领导技能
C . 外部培训与开发可以让员工了解其他公司生产经营的情况
D . 外部培训与开发能够让员工了解生产经营和管理的最新成果
E . 外部培训与开发可以使理论与实践即时结合
-
下列关于培训与开发的说法，正确的是（ ）。
A . 培训与开发的首要环节是需求分析
B . 培训与开发的实施是培训与开发体系中最难实现的一个环节
C . 需求分析主要包括组织分析、工作任务分析和人员分析
D . 需求分析是进行培训与开发效果评估的基础
E . 在实际工作中，进行培训与开发的投资收益评估十分困难
-
关于培训与开发效果评估内容的陈述，正确的是（）。
A . 反应评估易于进行，也是最基本、最常用的评估方式
B . 直接观察是进行工作行为评估最常用的方法
C . 反应评估的重点是评价培训与开发是否带来了受训人员行为上的改变
D . 投资收益评估是培训与开发效果评估最重要的内容，也是组织高管层最关心的评估内容
-
评估是了解培训过程和培训效果的重要手段。关于评估的概念及内容，说法不正确的是（）。
A . 评估就是审查
B . 评估就是衡量学习对业务、团队和学员的价值
C . 评估学习内容是评估的重要方面之一
D . 评估要解决的问题是：学习对哪些方面会产生作用
-
下列关于培训与开发效果评估方法的表述，错误的有（）。
A . 控制实验法是评价培训与开发效果不佳的方法
B . 问卷调查法是评价培训与开发效果最正规的方法
C . 控制实验法是最常用的评价方法
D . 控制实验法是评价培训与开发效果最好的方法
E . 控制实验法适合于评价管理技能培训与开发
-
关于外部培训与开发优点的说法，正确的有（）
A . 外部培训与开发可以拓展员工的视野
B . 外部培训与开发有利于开发管理人员的领导技能
C . 外部培训与开发可以让员工了解其他公司生产经营的状况
D . 外部培训与开发能够让员工了解生产经营和管理的最新成果
E . 外部培训与开发可以使理论与实践即时结合
-
企业安全生产培训管理包括识别培训需求、制定培训计划、实施培训过、评估培训效果和保存培训记录等,下列关于安全生产培训管理说法正确的是（)。
A、识别培训需求就是分析安全安全生产法律法规的要求
B、制定培训计划就是制定培训大纲
C、培训效果的评估方法之一是跟踪员工现场应用能力
-
培训评估过程中有两个问题，一个是“学习的条理清楚吗？’’，另一个是“你能够了解这些知识与你的工作的吻合程度吗？’’。从对培训效果评估的层次来分析，下面说法正确的是：（)
A. 前者是对培训结束后一段时间的评估，后者是对目前学习的评估
B.前者是对培训中的评估，后者是对目前学习的评估
C.前者是对目前学习的评估，后者是对培训过程中的评估
D.前者是对目前学习的评估，后者是对培训结束后一段时间的评估
-
下列关于培训与开发的组织体系的说法正确的有（）
A．在中小型组织中由于员工规模不大，培训与开发工作通常是某个人力资源管理岗应的一项职责
B．在大型组织中，一般也不需要设置专门的培训与开发机构
C．在大型组织中，培训与开发机构可以隶属于人力资源部，是其中的一个部门；也可以与人力资源部并列，是组织的一个独立部门
D．培训与开发机构隶属于人力资源部，是其中的一个部门，无法体现培训与开发在组织中的战略位置，而且会受到其他工作的影响，难以保证培训与开发的力度和连续性
E．企业大学并不是独立的培训与开发机构
此题为多项选择题。
-
关于群体培训与开发方法中的讨论法的说法，正确的有（）
A．讨论法的目的是解决复杂的问题，或使受训人员就某个主题进行沟通，以求达成共识
B．讨论法是对某一专题进行深入探讨的培训与开发方法
C．侧重于提高受训人员分析判断及问题解决能力
D．讨论法比较适宜于管理层人员的培训与开发
E．讨论法不需要讨论主持人进行策划与控制
-
下列关于房地产开发企业存货评估方法的说法中，正确的有（）
A．对于外购原材料.辅助材料.燃料.外购半成品等应根据清查核实后的数量乘以现行市场购买价确定其评估值
B．对于在用低值易耗品直接釆用成本法进行评估
C．对于在库低值易耗品直接根据现行购置或制造价格加上合理的其他费用确定评估值
D．对残损.无用.待报废的低值易耗品，需根据技术鉴定结果和有关凭证，通过分析计算，扣除相应贬值额（保留变现净值）后，确定评估值
E．对于未开工的土地只能用假设开发法评估
