ADL交流方面内容不包括（）

A . A、更衣 B . B、饮食 C . C、洗澡 D . D、换洗衣服 E . E、大小便控制

A . A、收集资料 B . B、评价分析 C . C、专家指导 D . D、确定目标 E . E、实施训练

A . 运动 B . 作业治疗 C . 家务劳动 D . 社会交往 E . 生活自理

A . 预测预后 B . 交流能力 C . 体位转移能力 D . 社会认知能力 E . 行走及乘坐交通工具能力

A . A、建立患者的自我康复意识，充分发挥其主观能动性 B . B、建立或维持患者的日常生活活动，调动并挖掘其自身潜力 C . C、进一步改善患者的躯体功能 D . D、通过在日常生活中进行训练，并对特定动作进行分析，找出患者存在的主要问题，提出解决问题的方法 E . E、增强肌力

A、轮椅.上运动和转移 B、室内或室外行走 C、床上运动 D、以慢速跑45米 E、公共或私人交通工具的使用

A . 打电话 B . 书写 C . 阅读 D . 识别环境标志 E . 使用电脑

A . A、床上活动 B . B、转移活动训练 C . C、自我照顾训练 D . D、肌力训练 E . E、家务活动训练及社会活动训练

A . A、自理方面 B . B、运动方面 C . C、家务劳动方面 D . D、交流方面 E . E、能量代谢方面

A . A．更衣 B . B．进食 C . C．如厕 D . D．洗漱 E . E．修饰

A . A．轮椅上运动和转移 B . B．室内或室外行走 C . C．床上运动 D . D．以慢速跑45米 E . E．公共或私人交通工具的使用

A . A．打电话 B . B．使用交流板 C . C．书写 D . D．化妆 E . E．识别环境标志

A . A．打电话 B . B．书写 C . C．阅读 D . D．识别环境标志 E . E．使用电脑

A . A、运动方面 B . B、自理方面 C . C、交流方面 D . D、能量代谢方面 E . E、家务劳动方面

A . A．购物 B . B．备餐 C . C．洗衣 D . D．环境改造 E . E．使用家具

A . 购物 B . 床上翻身 C . 转移 D . 站立 E . 步行

A . 更衣 B . 进食 C . 如厕 D . 洗漱 E . 修饰

A.轮椅上运动和转移 B.室内或室外行走 C.床上运动 D.以慢速跑45m E.公共或私人交通工具的使用

A．与业主大会和业主委员会就物业管理事务的沟通交流 B．与政府行政.业务主管部门.辖区街道居委会等在法规监管.行政管理服务方面的沟通交流 C．与市政公用事业单位.专业服务公司等相关单位和个人的业务沟通交流 D．与业主就业主委员会成员改选的沟通交流