荀子认为，人的知识、智慧、品德等，都是由后天学习、积累而来的，他专门写了《劝学》篇，论述学习的重要性，肯定人是教育和环境的产物，倡导______、日积月累、不断求知的学习精神。 填入划横线部分最恰当的一项是：
我国的学前教育是我国社会主义事业的组成部分，是我国基础教育的重要组成部分，是我国__________和终身教育的奠基阶段。
知识产权教育是国家知识产权战略的基点，高校和大学生是国家知识产权战略的重要参与者和实践者，知识产权素质应该是大学生必备的素质。他们或许______改变社会整体知识产权意识淡薄的问题，但可以先改变自己，______，给社会树立尊重知识产权的______。 依次填入画横线处最恰当的一项是（ ）
教育不再局限于课堂和书本知识，而是积极开拓获取知识的来源和获得发展的空间，开展丰富多彩的活动，以利于学生素质的全面提高和和谐发展，体现了素质教育的__________这一特征。（ ）
中学英语课程标准指出，英语课程的目的是发展学生的综合语言运用能力，而综合语言运用能力的形成建立在语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等方面整体发展的基础仁。这体现了《标准》的__________的语言教学观。
学习动机的强化理论是_____主义学习理论家提出的，需要层次的理论是_____主义心理学理论在动机领域的体现。
夸美纽斯是受人文主义精神影响的捷克教育家。他的教育主张：一是强调教育的自主性；二是教育要遵循人的自然发展的原则；三是要把广泛的自然知识传授给普通人的__________。
______学习理论认为学习是学生建构自己的知识的过程，学生是信息意义的主动建构者。
大学生要学习法律知识，增强法律意识，树立法治观念，培养法治思维，维护法律权威，养成__________________的良好习惯，成为具有较高法律素质的社会主义事业建设者和接班人。
建构主义学习理论认为______、______、______和__________是学习环境中的四大要素或四大属性。
人本主义心理学者认为，教育不仅指教授知识和技能，更为重要的是针对学生的_______，使他们能各方面均衡发展，从而培育其健康人格。
精细加工强调在新信息和已有的知识之间建立联系，__________在学习中是非常重要的。
根据学习的意识水平，可以将知识学习可以分为内隐学习和__________。
我国心理学家主张，把学生的学习分为知识的学习、技能的学习和__________的学习。
清华大学校长在一次开学典礼上说：学校不仅要给学生“干粮”，更要给“猎枪”。“干粮”指_____________ ，“猎枪”指_____________ ，这句话强调了学习方法比知识更重要。（吉林省）
团的基层组织应当对团员进行党的基本知识教育，推荐优秀团员作党的____;发现和培养青年中的优秀人才，推荐他们进入更重要的生产和工作岗位。
综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、_____能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动的紧密结合。
幼儿数学教育就是引导幼儿对周围环境中的____、量、形、____和空间等现象产生兴趣，建构初步的数概念，并学习用简单的数学方法解决生活和____中某种简单的问题
教育目的要求培养社会主义事业的_______和_______，是坚持政治思想舅顺、道德品质和文化知识能力的统一，是我国教育目的的社会价值取向的规定
学习者的个性心理特征对物理学习有重要影响，因此，分析学习者时必须关注他们的个性心理特征，分析学习者的个性心理特征有助于充分了解学习者。分析的主要内容包括________。 （1)学习者的智力发展水平及其差异 （2)学习者的学习动机、学习兴趣 （3)学习者的思维特点 （4)分析学生学习所教内容的知识和技能基础
教育是________再生产的重要手段，是科学知识再生产的重要手段。
道德教育是生命固有世界的______、不是建构一个世界。
_________认为，_______学习是学生在学校学习语言符号所代表的系统知识的主要方式（）
____对其他各育起着保证方向和保持动力的作用，它体现了社会主义教育的方向，是五育的灵魂
