教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级上课制、分组教学、设计教学法、道尔顿制。
构成课的基本组成部分有：组织教学、检查复习、教授新教材、巩固新教材、布置课外作业。
教学板书技能可分为板书设计技能（）和（）。
教师对学生进行课外辅导，是教师教学工作不可缺少的一个教学环节。
教学环节包括组织教学、导入新课、讲授新课、（ ）、课外作业、板书设计、教学反思。
教学活动的基本环节包括（）、（）、作业的布置与批改、课外辅导、（）。
课程包括各门学科，课内教学，但是不包括课外活动、家庭作业和社会实践活动。
组织示教作业是提高教练员组织实施教学能力的有效措施。（）
教学过程设计是文字脚本的核心环节之一，包含课件的教学顺序、教学环节、教学方法设计等方面，其实质是解决好如何实施“教”和如何引导“学”的问题。
基于“教”的教学设计模式中，有一个环节是“学习情境设计”。
教学技能的内容主要内容包括：（6大方面）进行教学设计的技能；使用教学媒体和编制教学软件的技能；（）；课堂教学的技能；设计和批改作业的技能；组织和指导学科课外活动的技能；教学研究的技能。
学设计主要包括面向教师教教的传统教学设计、（）环境下的教学设计和”学教并重”的教学设计三类。
课外辅导是教学工作的中心环节。
一节课的基本组成部分，主要分为：组织教学、检查复习、_________、巩固新教材以及布置课外作业等。
说课内容大致包括五部分说教材、说教法、说学法、说教学过程、说板书设计。（）
教案的内容包括三点：教学目标、教学重点和难点、板书设计。
“说课”中的“说教学过程”，整个教学过程的安排设置都要紧紧围绕三维目标展开，从教学环节的安排、教学时间的分配、课后作业的布置、课堂板书的呈现等方面都能体现出来。
按照说课的不同目的、不同场合、不同对象，说课的内容和形式也不一样。具体来说，包括说教材分析、说学生情况、说教学目标与重难点、说教学方法、说教学实施、说教学延伸、说板书设计。
教学是教师的教和学生的学共同组成的一种教育活动。教师教学工作的基本环节按顺序通常包括（)①上课②作业的布置与批改③课外辅导④学业考评⑤备课⑥课程实施
一般来说，课的基本组成部分有：组织教学、检查复习、 讲授新教材、巩固新教材、布置课外作业。（)
教学工作的中心环节是（)A．上课B．课外辅导C．备课D．作业布置
教学工作的基本环节包括备课、上课、课外辅导、（)和学业成绩考试。
根据拟定的教学目标，试设计本课的导入环节和板书设计并说明导入设计的意图
思想政治课教学板书设计的基本要求包括（)
