上课是幼儿的基本活动，是幼儿园对幼儿进行全面教育的主要形式。
婴幼儿时期孩子对书本教育的接受能力很强，判断能力强，高度发展的观察和模仿能力使他们对父母的言行表现出极大的兴趣。
幼儿视觉审美教育能力的培养，是通过对幼儿实施美术教学，而不是美术游戏得以实现的。
幼儿（）是父母对孩子进行教育必须遵循的基本要求。
幼儿帮助父母做家务也属于幼儿教育。
家庭学前儿童科学教育的意义是：家庭是学前儿童最早的科学教育环境、父母是学前儿童最好的科学启蒙老师、家庭和幼儿园的科学教育紧密联系，相互补充。
教育的一致性要求父母的教育、家庭成员间的养育态度、家庭教育和幼儿园教育应保持一致性。
()教育是实施美育的主要途径，是对幼儿进行情感教育的最佳工具。
对幼儿进行初步的性教育是幼儿心理健康教育的主要内容。
狭义的幼儿家庭教育主要是指在家庭生活中，父母对孩子所进行的教育。
父母对幼儿行为态度影响主要通过二人间的人际交往而实现的。
愿意与父母分床而眠是我国幼儿园健康教育年龄目标中的（）。
韩国幼儿教育的途径主要有两种：一是利用幼儿园的内部资源对儿童进行教育，二是利用（）
父母，是家庭教育中对孩子影响最大的人，主要是（），其次是（）。
家庭中影响幼儿社会教育的因素主要是父母、祖父母、保姆、兄弟姐妹等。在这其中，家长的道德修养、文化水平、生活习惯等都明显地影响着幼儿的社会学习。祖父母由于其爱孩子、阅历丰富、有耐心，对孩子稳教育定的情绪发展有益。但也容易出现“服务过度”、“保护过度”和要求孩子“安静过度的倾向。家庭教养方式、家庭结构也会对幼儿社会学习发生影响。
幼儿园对幼儿进行体、智、德、美教育的主要手段是（）。
（）是教师对幼儿施加教育影响，完成教育目标的中介。
幼儿社会教育是教育者(主要是教师、家长)按照社会价值取向，通过多种途径，不断地向幼儿施加多方面的教育影响，使其逐渐适应社会环境的过程。
根据我国《未成年人保护法》规定，对尚未完成义务教育的辍学未成年学生，（）应当责令父母或者其他监护人将其送入学校接受义务教育。
“愿意与父母分床而眠”是属于幼儿园健康教育的年龄目标中的()目标。
在伦敦举行的2000年父母与子女会议上，英国“0至3岁”公司总裁马修•梅尔梅德说，很多父母热衷于让幼儿玩大量的益智玩具，安排幼儿进行各种“开发智力”的活动，希望借此提高孩子的语言、认知等能力。如果学习压力过重，幼儿的大脑会不堪重负。这样，孩子长大后容易对事物缺乏兴趣和好奇心，竞争力弱，不善于为人处世。结合材料论述在实际教育中应如何实施全面的素质教育。
父母的教育观念通过指导相应的（）对儿童产生影响
幼儿园教育活动主要通过集中学习活动完成（）
