（）是生活里各种事态的连续演进方向，它统合了人一生中依序发展的各种职业和生活的角色，由个人对工作的投入而流露出独特的自我发展形式。
观众欣赏戏剧是与演员所扮演的角色进行直接交流，而这种交流是以情境为媒介的。
儿童游戏中，角色扮演的发生、发展过程所遵循的途径是（）
与个人在组织中所扮演角色有关而影响员工工作满意度的因素是（）
（）是（）的先决条件，个人能否成功扮演某种角色，首先取决于其对这一角色的认知程度。
社会工作者设计了一个“职业规划”小组，招募到15名在家待业的社区青少年参加。通过3个多月的小组活动，这些青少年的自信心明显增强，每个人都制订了详细的个人职业发展规划，并开始付诸实施。社会工作者在这个小组活动中扮演的角色是（）。
在扮演角色的过程中，一个人同时担当的几种角色对个人的期待发生了矛盾，难以协调，从而使角色扮演者左右为难的现象即是所谓的（）。
王女士是一位长期受到家庭暴力的家庭主妇，社会工作者在介入服务中，了解了王女士所拥有的资源限制和认知能力，在此基础上努力推动其发生积极的改变。在这个过程中，社会工作者所扮演的角色是（）。
教师工作的对象具有独特品质，充满生命活力，并处于不断发展变化之中；教师所传授的内容也在不断地发展变革；教学过程又是一个复杂的动态变化过程，这要求教师在教学过程中必须扮演（）角色。
工作是人们终其一生发展（）、表现人文情怀、体现人生价值的基石。
只要产品好，市场调查在整个广告战略乃至产品或服务的整个营销过程中，都扮演着无关紧要的角色。
在人类的整个文明史中，创新扮演着重要的角色。人类的每一次进步都是一个创新的过程，可以说，创新是推动人类社会发展的（）。
条码是近年来发展起来的一门新的信息技术，随着现代科学技术的飞速发展，条码在人们的生活中扮演了越来越重要的角色。条码是利用光电扫描阅读设备识读并实现数据输人计算机的一种特殊代码。在超市中，在书本上都能看到条码的身影，这种技术在提高物流效率的过程中扮演着十分重要的角色。条码技术在我们的生活中有哪些应用？
（）是在角色扮演过程中，一个人因同时担当两种以上角色，这此角色又对他提出出相互矛盾的要求时所出现的现象。
爱智慧是一件可为之事，人终其一生可以到达其终点。（）
生命历程理论强调个人与社会的互动，强调年龄划分要超越纯生物的视角，应当看到社会历史对人生发展阶段的影响，可以帮助我们更好地理解“社会化是一个终其一生的过程”。
在人的一生中，不同发展阶段，每个人扮演不同的角色，萨伯将一个人一生所要扮演的各种不同角色称为：（ ）
苏轼的一生志向是坚定的：终其一生践行逍遥游，
“生涯”作为一个终其一生所扮演角色的整个过程,它由以下几个层面构成:
在人的一生中，不同发展阶段，每个人扮演不同的角色，萨伯将一个人一生所要扮演的各种不同角色称为：（ ）
Super所说的人一生扮演的主要角色分别是：学生、持家、休闲、子女（ ）
广义的个体发展是指个人从胚胎到死亡的变化过程，其发展持续人的一生。
我们每一个人，终其一生，都在不断受到新环境的生存挑战，我们必须不断增长智慧和能力。由于新环境的生存挑战完全不可预测，因此，我们的教育也完全不可预设，不可僵化，不可束缚，而应该成为最能够激发人智力的一种训练。如果不顾日新月异的社会发展和环境变化，一味执行因循守旧的教育，死板繁琐的教育，束缚压抑的教育，那就是反人性，是倒退，是戕害，是自欺欺人，是自掘坟墓。
生活在内地的中国人终其一生，要无数次填写有关个人资讯的登记表格。举凡上学、提干、入党、参军、就业、旅行等概莫能外，而登记栏目也几乎是_____的，包括出生年月、家庭出身、民族、性别、党派、籍贯、文化程度等。填入划横线部分最恰当的一项是（）。
