个体差异导致人有共同的发展水平、发展方向和能力特征。
对于学生身心发展存在着个体差异，下列说法不正确的是（）。
能力发展的个别差异可以表现在（）
男女青少年在思维能力发展上的差异主要表现在思维能力的发展特色是具有不平衡性。
认知能力发展范围的差异体现在哪些方面（）
能力发展水平上的差异的特点是（）。
“关注个体差异”就是根据学生实际存在的兴趣爱好和能力差异（）。
能力发展的个体差异体现在哪几个方面（ ）。
由于各个国家国情存在差异及保险业发展历史不一，偿付能力监管呈现出不同的特点。目前，偿付能力监管模式包括固定比例法、风险资本法、情景法和概率法四种。其中，采用风险资本法最典型的国家或地区是（）。
家长要认识到孩子在成长过程中存在个体差异，同一个孩子各方面能力的发展也并不是同步的。
不属于能力发展个别差异的表现是()
"关注个体差异"就是根据学生实际存在的兴趣爱好和能力差异（）。
能力发展的个体差异表现在（）的差异上。
能力的发展存在个体差异，下列不属于个体差异的是（）。
学前儿童身心发育水平存在个体差异，其总体发展水平可以不在正常范围内。
能力发展的量的差异表现在（）。
“关注个体差异”就是根据学生实际存在的兴趣爱好和能力差异()。
由于遗传素质的差异、社会和教育条件的不同及个体各种主客观因素的影响，处于同一发展阶段的个体的心理发展存在（）。
能力发展的差异仅表现在发展水平上。（）
人们在能力的发展速度上，不存在着差异。此题为判断题(对，错)。参考答案：错误
下列不属于学前儿童能力发展个体差异的表现是（)。
小学生阅读发展的不平衡性及个体差异性较大，并且存在明显的性别差异。总体来说，女生的阅读发展水平优于男生（）
11、个体间的发展差异和个体内部的不同方面的发展差异是客观存在的。
