人员素质测评的核心问题；就是通过对人的能力水平及倾向、个性特点、行为特征等的衡量评价；尽可能的谋求（）
测量人员要紧跟信息技术发展的步伐，在计算机及软件、现代测绘设备、仪器及方法上不断进行知识更新和设备更新，提高自身素质和技术水平。
人才评价主要从（）、素质和业绩三个维度构建评价指标体系。
人员素质测评的核心问题，就是通过对人的能力水平及倾向、个性特点、行为特征等的衡量评价，尽可能地谋求（）
对企业领导人员主要考核评价其业绩、素质、能力和廉洁从业等方面的情况。企业领导人员考核评价分为：（）
人员素质评价内容包括知识技能测试和（）测试。
人员素质测评的核心问题，就是通过对人的能力水平及倾向、个性特点、行为特征等的衡量评价，尽可能地谋求“人职匹配”。
工程项目技术后评价，可从人员素质和技术掌握程度分析评价项目的（）。
据学者们对近几年人员素质测评和面试评价目标统计分析发现，在65种常用面试的目标中，使用频率最高的有（）
评价护理人员素质，护理服务行为和护理服务质量属于什么质量评价（）
安全评价师的（）是保证和提高其基本素质和工作质量，这就要求被培训人员不仅在培训过程中学习、掌握理论知识，更应提高自身应用理论和知识解决问题的能力。
人员素质测评是对人的能力水平及倾向、个性特点、行为特征等进行系统而客观的衡量评价，因此它与现实生活中的物理测量没有本质区别。
审计准则是用以规定审计人员应有的素质和专业资格、规范和指导审计人员执业行为、衡量和评价审计工作质量的（）。
所谓人员素质测评，就是指综合运用（）等科学的理论、技术和方法，对人的能力水平及倾向、个性特点、行为特征等进行系统而客观的衡量评价的科学方法。
人员素质测评是对人的（）进行测量和评价。
社会评价是指在学校自评或在他评中，广泛听取社会各界有关人员的意见和建议，为改进学校教学工作提供参考。()
在民事判决书的制作内容中，被称作民事判决书的灵魂， 通常是衡量审判人员业务素质高低和写作能力强弱的是()。
人事测评指标就是人事测评中衡量和评价被试对象特性的维度，可分为（)
社会评价是在学校管理或在他评中，广泛听取社会各界有关人员的意见和建议，为改进学校教学工作提供参考。()
人员素质测评的核心问题是通过对人的能力水平及倾向、个性特点、行为特征等的衡量评价；尽可能的谋求（）
我国的人员素质测评理论和方法手段主要来源于心理测量学的研究成果，因此，在吸收传统心理测量技术和引进国外测评软件的基础上。更需要我们的（)。
利用适当的测评方式和测量工具，甄别出受测者之间能力潜能和人格等各方面的个体差异，衡量其更方面的优劣和水平高低，这体现了人员素质测评的()
6、人才测评指标是衡量和评价个人素质的维度。
人员素质观是指投入和将要投入社会财富创造过程的具有劳动能力的人们的（)，包括他们的知识、技能、创造等，包含质量和数量两个维度，并且更侧重与质量。
