儿童攻击性行为呈现的特点。
简述学前儿童攻击性行为的特点。
电视对儿童攻击性行为的影响有（）。
反抗型依恋的儿童容易出现外显的行为问题，如具有较强的攻击性。（）
影响学前儿童攻击性行为的因素有哪些？
皮亚杰的“三山实验”主要考察了儿童的（）思维特征。
儿童的攻击性行为的常用控制方法有（）。
皮亚杰的“三山实验”表明，前运算阶段儿童的主要思维特点是自我中心主义。
判断儿童的攻击性行为可以根据哪些特征？（）
学前儿童的攻击性行为以（）为主。
接受+容许的放纵型教养方式下的儿童大多很不成熟，他们随意发挥自己，往往具有较强的冲动性和攻击性。
关于儿童的攻击性行为，下列说法错误的是（）。
三山实验”说明了该阶段儿童思维处于（）。
某研究者在对某儿童的攻击性行为进行功能性评估时发现，当该儿童被老师批评后，总是出现更多的攻击较弱同学的行为，请问该同学的攻击性行为的功能是（）
皮亚杰的“三山实验”说明幼儿思维的自我中心特点,表现为幼儿在不同的角度可以灵活看待相同的问题,只是思考问题时主要根据自身的生活经验,但能将自己的观点与他人的区分开来。你认为这个观点
学前儿童攻击性行为产生的原因，不包括（)。
18、皮亚杰的“三山实验”说明前运算阶段儿童的思维具备哪个特点？（）
儿童在经历挫折时，会产生愤怒并表现出攻击性行为;成人的攻击性更多表现为身体攻击，而非言语攻击。()
皮亚杰的“三山实验”是用来说明儿童在认知发展过程中（）局限
在一个经典实验中，研究者将3-6岁的儿童分成三组，先让他们观看一组成年男子对充气玩偶进行攻击，如大声吼叫或拳打脚踢。然后，让第一组儿童看到成年男子攻击玩偶后受到另一成人的表扬和奖励；让第二组儿童看到成年男子攻击玩偶后受到另一成人的惩罚；第三组儿童则只看到成年男子攻击玩偶。之后，研究者把这些儿童一个单独领导一个房间里去。房间里放着各种玩具，其中包括玩偶。通过对儿童的行为观察表明，第一组儿童产生较多的
"三山实验"说明了该阶段儿童思维不处于( )阶段。
儿童做出攻击的行为后，成人给以物质奖励，会增强儿童的后续攻击行为，这说明攻击可以通过（)。来培养
班杜拉用“三山实验”研究了儿童的攻击性行为的发展。
5、皮亚杰的“三山实验”是用来说明儿童在认知发展过程中何种局限？
