学习是指“刺激—反应”之间联系的加强。这是（）对学习的界定。
一个人在有了学习目标后就能进行更多的学习，这是学习的（）
学习是指人知结构的变化。这是（）对学习的界定。
六年级儿童在学习圆的概念时，学会用圆规画圆，这是智力技能学习。()
在学生进行学习新知识之前，需要对学生的学习状态进行"摸底"考查，这是属于（）。
小学生在地理课上学习我国各省的简称，这是一种（）学习。
有些学习困难学生学习能力较差，而动机意志水平不低，这是属于（）。
学习党的基本理论，要学习马列、毛泽东著作，这是（）
教师教学中用情感激发学生的学习心向，这是有意义学习的（）前提。
在学生学习新知识之前，需要对学生的学习状况进行“摸底”“考察”。这是属于（）
在学生学习新知识之前，需要对学生的学习状况进行的“模底”考察“这是属于（）
学生学会了如何学习，就会使后继的学习效率提高，这是（）。
在学生进行学习新知识之前，需要对学生的学习状态进行“摸底”考察，这是属于（）。
小学生学习汉语拼音会干扰英语音标的学习，这是（）。
题学习须以符号学习和（）为基础，这是一种更加复杂的学习。
学习之后立即睡觉，保持的效果往往币学习后继续活动的效果更好，这是由于
学习者学习的联结程度和保持时间取决于重复和练习，这是桑代克学习定律的（ ）。
有的同学喜欢在图书馆安静地学习，有的喜欢在草坪上学习，这是（ ）的不同。
在学生学习新知识之前，需要对学生的学习状况进行的 “ 模底 ” 考察 “ 这是属于（ ）
晚上学习效果好.这是因为这+阶段的学习不受（）的干扰
早晨的学习效果一般较好，这是因为这一阶段的学习不受（）的影响
47、为了得到父母和老师的表扬而努力学习，这是一种外部学习动机。
我们经常上网学习,一般情况下上网学习是要付费的.这是因为（）1分
早晨的学习效果一般较好，这是因为这一时间段的学习不受（）
