5-6岁幼儿能按（）整理好自己的物品。
讲授法是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法，讲授法可分为讲述、讲解和讲演三种方式。
患者，女，66岁。2年来经常不能完整叙述新近发生的事情，却常常无中生有地讲述一些从未发生过的事情，患者意识清楚，但经常记错时间和地点。此症状最可能是（）
讲授法是教师通过________系统连贯地向学生传授知识的方法，讲授法可分为讲述、________和讲演三种方式。
5-6岁幼儿能单脚连续向前跳（）左右。
能用完整的句子较连贯地讲述自己经历的事件是（）儿童。
女，66岁，2年来经常不能完整叙述新近发生的事情，却常常无中生有地讲述一些从未发生过的事情，患者意识清楚，但经常记错时间和地点。此症状最可能是（）。
5――6岁幼儿能快跑（）米左右。
5-6岁幼儿能辨别自己的（）。
5-6岁幼儿能连续行走（）以上。
5-6岁幼儿能初步（）文学语言的美。
①他们保存历史的唯一办法是将历史当作传说讲述，由讲述人一代接一代地将史实描述为传奇故事口传下来 ②但是，没有人能把他们当时做的事情记载下来 ③这些传说是很有用的，因为它们能告诉我们以往人们迁居的情况 ④我们从书籍中可以读到5000年前近东发生的事情，那里的人最早学会了写字 ⑤但直到现在，世界上仍然有些地方，人们还不会书写 将以上5个句子重新排列，语序正确的是：
讲授法是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法，它可以分为讲述、讲解和__________三种方式。
消息因为只讲述一件事情，所以选材范围（），通讯受限制多，要求事迹、人物都要典型。
对一件事情只要有兴趣就一定能做到最好。
幼儿不能连贯表述,必须结合手势和表情才能表达清楚的言语,心理学称之为
将下列5个句子重新排列，语序正确的是()。①他们保存历史的唯一办法是将历史当作传说讲述，由讲述人一代接一代地将史实描述为传奇故事口传下来。②但是，没有人能把他们当时做的事情记载下来。③这些传说是很有用的，因为它们能告诉我们以往人们迁居的情况。④我们从书籍中可以读到5000年前近东发生的事情，那里的人最早学会了写字⑤但直到现在，世界上仍然有些地方，人们还不会书写。
在（）意识状态里，人的意识最清晰，最能集中注意，能够有意识地去完成一件事情。
27、判断一件事情能不能做的重要的一点是（）。
男性，66岁，2年来经常不能完整叙述新近发生的事情，却常常无中生有地讲述一些从来发生过的事情，患者意识清楚，但经常记错时间和地点。此症状最可能是
对于一个要干好很多事情的人来说，生命太短促了。如果一个人能尽早地清楚自己能做什么事、自己愿做什么事，并且坚持努力去做这些事情，那么.他很可能做出最大的成绩，并保持心灵最为宁静。
①他们保存历史的唯一办法是将历史当作传说讲述，由讲述人一代接一代地将史实描 述为传奇故事口传下来。 ②但是，没有人能把他们当时做的事情记载下来。 ③这些传说是很有用的，因为它们能告诉我们以往人们迁居的情况。 ④我们从书籍中可以读到5000年前近东发生的事情.那里的人最早学会了写字。 ⑤但直到现在，世界上仍然有些地方，人们还不会书写。 将以上5个句子重新排列，语序正确的是：（）
【填空题】是指句子完整、前后连贯，逻辑性强，使听者从语言本身就能理解所讲述的意思的言语。
3、关于巴纳姆法则心理行为法则叙述正确的有（）。 A.人们天生有一种办事有始有终的驱动力，人们之所以会忘记已完成的工作，是因为欲完成的动机已经得到满足 B.一个很小的事情与一件很大事情看似完全不相关，却有着紧密的联系 C.人总认为别人更清楚地认识自己，总是更在乎别人的评论，总觉得和大多数人一样才合乎标准 D.领导者几乎会造成一荣俱荣，一损俱损的效果
