对话法的教育特征之一是“强调环境对形成艺术能力的重要性，教师的质量和课程的设置在艺术学习中起着关键作用。
远程学习的特征有（）。
学习者利用原有的概念来理解新概念的定义，从而明确一类事物的共同关键特征，这种概念学习方式叫做（）。
学习“鸟”有“前肢为翼”和“无齿有喙”两个关键特征，这是（）
掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性的学习称为（）。
研究发现，教师温和、热情的人格特征对低年级学生学习的促进作用大于高年级学生，这种现象的最适当解释是（）
在知识的学习过程中，掌握同类事物的共同的关键特征和本质特征属于（）
概念学习就是要理解某类事物区别于其他事物的共同关键特征。概念学习有两种主要方式：概念形成和（）。
在知识的学习类型中，掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性属于（）。
学习型组织的关键特征是（）。
概念学习就是要理解某类事物区别于其他事物的共同关键特征。概念学习有两种主要方式：概念形成和概念理解。
在学习两条直线“垂直”这个概念时，教师经常变动直线相交成直角的方向和位置，以突出其关键特征，这属于（）。
在知识的学习过程中，掌握同类事物的共同的关键特征和本质特征属于（）。
第一代远程教育是以（）为主要学习资源、以邮政传递收写作业和批改评价（函授辅导）为主要通信手段（主要技术特征）的函授教育。
学习型组织的关键特征有（ ）
学习型组织的关键特征有（ ）
远程学习的最关键特征是（ ）
掌握同类事物的共同关键特征和本质属性的学习是__________学习。
中国远程学习者的主要特征包括（)
远程教育学习的本质特征自学。（）
远程教育学习的本质特征全日制学习。（）
7、旭川中学的赵老师在交流合作学习的经验时提到，“合作学习有一个好处，就是让学生觉得自己是组里的一员，不能拖自己组的后腿。这种压力就会变成学习的动力。” 合作学习的代表人物Johnson兄弟总结了合作学习的五个关键特征，赵老师的这段话反映了合作学习的哪两个关键特征？
学习者可以利用原有的概念来理解一个新概念的定义，从而明确一类事物的共同关键特征，这叫做概念同化（）
第一代远程教育是以印刷教材为主要学习资源、以邮政传递书写作业和批改评价为主要技术特征的_____________。
