推动教育学发展的动力是（）的发展。
（）是推动教育学发展的内在动力。
推动教育学发展的内在动力主要是教育目的的发展。
行政发展的内部动力是指行政发展的内在推动因素，这些内部因素有（）
()是推动教育学发展的内在动力。
推动教育学发展的内在动力是（）。
下列对文化创新的看法正确的是（）①文化创新是社会实践发展的必然要求②社会实践是文化创新的内在动力③社会实践是文化创新的源泉④文化创新有利于推动社会实践的发展
在道德修养领域，批评与自我批评是促进个人发展进步的内在动力和外在推动力，是教师道德修养的主要方法。
推动教育学发展的内在动力是（）
（）是班主任做好教育工作的重要前提，是事业有成的坚实基础，是班主任专业发展的内在动力，是班主任道德情感的核心。
推动教育学发展的内在动力是（）的发展。
推动教育学发展的内在动力是“教师要全面了解学生并完全信任学生，相信他们能够充分发展自己的力”，这反映的是人本主义心理学家的思想。
教育是推动生产力发展的强大动力，可以把潜在的生产力转化为（）
金融机构追求（）、（）、（）相统一的经营目标，是推动同业拆借市场形成和发展的内在要求与动力。
英国国民教育发展最直接的推动力是（）
能够提高人的精神境界、促进人的自我完善、推动人的全面发展的内在动力是( )。
人的发展的内在动力是教育。
贯穿与推动20世纪中国文学发展的内在动力是 （ ）
推动教育学发展的内在动力是_____的发展。 【 】
教育问题是指反映到人们大脑中的、需要探明和解决的教育实际矛盾和理论疑难，是推动教育学发展的内在动力。()
金融机构追求（)、（)与（)相统一的经营目标，是推动同业拆借市场形成和发展的内在要求与动力。
坚持把深化改革、锐意创新、提升服务、弘扬优秀企业文化作为内在动力,推动公司实现()发展。
推动教育学发展的内在动力是（)A．教育规律B．教育价值C．教育原则D．教育问题
（）是提高人的精神境界、促进人的自我完善、推动人的全面发展的内在动力
