“教育万能论”的代表人物是（）。
实用主义教育学的代表人物有（）。
提出教育的生物起源学生说的代表人物有（）、（）。
个人本位教育目的论的代表人物有（）。
教育学独立形态阶段的代表人物有（ ）
国家主义教育思想主要代表人物有（）。
主张应从人的本性、本能需要来确定教育目的的代表人物有（）
提倡教育目的“社会本位论”代表人物有（）
近代史上一批教育家提倡新学，其代表人物有（）。
社会本位论的教育价值观的代表人物有（）。
比较教育借鉴时代的代表人物有（）。
学前教育学萌芽阶段的主要代表人物有（）
在比较教育产生以前就曾进行异地教育描述和比较的代表人物有（）
“教育万能论”的代表人物是()。
在比较教育研究中，依赖理论的主要代表人物有（）
个人本位教育目的论的代表人物有()。
比较教育在“借鉴时代”的主要代表人物有（）
德国的新人文主义教育目的观代表人物有（）。
在教育目的的价值取向上坚持个人本位论的代表人物有（）
（）是教育万能论的代表人物。
在教育目的的价值取向上坚持个人本位论的代表人物有（ ）
教育目的社会本位的价值取向的代表人物有
教育万能论的代表人物有（)
【多选题】实验教育学的代表人物有 。
