个人本位教育目的论的代表人物有（）。
主张教育个人本位论的代表人物是（）。
持个人本位论的高等教育目的观的主要代表是（）。
在教育目的的价值取向上，人们通常认为持个人本位论的学者有（ ）。
个人本位教育目的论的代表人物是（）。
社会本位的价值取向理论代表人物有（）
人本位的价值取向理论代表人物有（）
社会本位论的教育价值观的代表人物有（）。
在教育的价值观问题上，提倡内在价值观（即以个人本位论的教育价值观）观点的代表人物有（）。
持个人本位目的论的教育学家为数甚多，其代表人物有（）
教育目的社会本位论的代表人物是（）。
法国思想家卢梭是教育目的的社会本位价值取向代表人物。
人本位的价值取向主要反映在自然主义和人文主义的教育思想之中，主要代表人物有（）。
个人本位教育目的论的代表人物有()。
人本位的教育目的价值取向的代表人物是（）
在教育目的的价值取向上，人们通常认为持个人本位论的学者有（ ）。
在西方国家，选择和确立教育目的的价值取向，涉及的最基本问题是个人本位和社会本位的价值取向问题。
下列人物属于教育目的个人本位论的倡导者的有哪些？
在教育目的的价值取向上坚持个人本位论的代表人物有（ ）
在教育目的的价值取向上坚持个人本位论的代表人物包括洛克。（)
个人本位的教育目的论共同的价值取向有（）。
把满足个人需要视为教育根本价值的教育目的类型－－个人本位论的代表人物是（)。
【2014年山东省属真题】在教育目的的价值取向上，人们通常认为持个人本位论的学者有()。
教育目的社会本位的价值取向的代表人物有
