A . 智力测验 B . 创造力测验 C . 社会适应能力测验 D . 生理测验 E . 特殊技能测验
简述学前智力落后儿童心理发展的总体表现。
学前智力落后儿童的教育原则不包括（）。
A . 个别化原则 B . 量力性原则 C . 系统性原则 D . 反复性原则 E . 集体性原则
学前智力落后儿童早期教育的基本原则是什么？
下面所举量表中不能适用于学前智力落后儿童智力测查的是（）
A . A．中国比奈智力测验 B . B．托兰斯创造性思维测验 C . C．韦克斯勒幼儿智力测验 D . D．丹佛发育筛选测验
对学前智力落后儿童的智力测验，我们常常采用的是（）。
A . 韦克斯勒智力测验 B . 丹佛发育筛选测验 C . 中国比奈智力测验 D . S－M社会生活能力检查表
在开展智力落后儿童的测查与鉴定工作时，除了要进行智力测验之外，还应进行（）。
A . 情绪测验 B . 性格测验 C . 社会适应能力测验 D . 气质测验
学前智力落后儿童身心发展的特征是（）。
A . A．身心发展开始晚而速度快 B . B．身心发展开始早而速度慢 C . C．身心发展开始晚、速度慢且达到的水平低 D . D．身心发展开始早但达到的水平低
