发现婴幼儿遗尿后，保育员应与家长联系，准备（）。
幼儿园与家长联系的方式方法有（）和（）两种。
保持与家长的沟通和联系的方式有（）
（）是指幼儿与成人（主要是教师和家长）和幼儿同伴之间相互作用，建立起某种关系与联系的社会性活动。
保育员应与有遗尿习惯的婴幼儿家长取得联系，准备备用的（）。
党代表大会代表应当采取适当方式，与基层党员和群众加强联系，了解党的（）在执行过程中遇到的问题，反映基层单位党员和群众的意见和建议。
幼儿园家长工作的途径和方式有什么？
幼儿园要对家庭教育进行指导，就必须了解幼儿家长及家庭的情况，以便有（）地进行联系和工作。
论述幼儿园与家长联系的内容。
幼儿园要对家庭教育进行指导，就必须了解幼儿家长及家庭的情况，以便有针对性地进行联系和工作，一般利用谈话、（）、问卷、调查等形式进行。
幼儿的社会学习是一个观察、体验、内化的过程。周围的社会生活是幼儿观察的对象。在观察过程中，那些容易引起幼儿注意的内容特别容易成为幼儿的观察对象。教师和家长应注意自己的榜样作用。教师、家长的评价和由此引起的正、负强化是幼儿社会学习的校正、调节的手段。幼儿内心的体验、反思以及由此产生的“顿悟”决定了幼儿采取的行动。语言的提示和传递作用是幼儿社会学习中不可缺少的媒介、方法。
发现婴幼儿遗尿后，保育员应与家长联系，了解其在家的()情况。
为了形成教育合力，班主任要加强与家长、任课教师和有关社会人士的联系协作。因此，班主任应当具备的相应基本素质是（ ）
学校、教师与家长的沟通和联系，可以采取的方式包括（）
新《幼儿园教育纲要》重视加强幼儿园与家庭和（）的联系与合作。
解决婴幼儿在游戏和教学中出现的问题的工作程序是认真观察和了解婴幼儿的行为，正确分析和认识在活动中出现的问题；采用正确的方式与婴幼儿交往，充分利用解决问题的时机对孩子进行教育；（）；加强家园联系，统一教育策略。
简述幼儿园家长工作的途径和方式。
()是指家长为幼儿园提供人力、物力支持，或将有关意见反映给幼儿园和教师，如家长会、家长联系簿等，而不直接参与幼儿园教育各层次的决策和活动。
保育员应联系家长为遗尿婴幼儿准备备用的被褥和衣裤（）
解决婴幼儿在游戏和教学中出现的问题的工作程序是认真观察和了解婴幼儿的行为，正确分析和认识在活动中出现的问题;采用正确的方式于婴幼儿交往，充分利用解决问题的时机对孩子进行教育;（）;加强家园联系，统一教育策略
幼儿园与家庭联系的个别方式包括家庭访问、个别谈话与家长咨询、家长开放日等。（)
幼儿教师通过家园沟通本、家长园地、家长约谈、校讯通短信平台等方式与家长保持经常性联系,通过家访了解幼儿的家庭环境及状况,帮助家长提高教育能力。 这些做法表明幼儿教师行使的角色是（）
如果婴幼儿出现较严重的呕吐现象时，保育员应及时与家长取得联系，必要情况下请家长送患儿去医院就医（）
解决婴幼儿在游戏和教学中出现的问题的工作程序是认真观察和了解婴幼儿的行为，正确分析和认识在活动中出现的问题;采用正确的方式与婴幼儿交往，充分利用解决问题的时机对孩子进行教育:（）: 加强家园联系，统-教育策略
