阿德勒将以社会文化为定向的自我心理学转向以生物学为定向的本我心理学。
20世纪60年代，将来访者中心疗法移植到教育领域，创立了以学生为中心的教育和教学理论的人本主义心理学家是（ ）。
现代教学方法从传统教学方法以学生为中心，转移到教学并重，并以研究学生创学习方法为创立现代教学法的前提。
诺斯拉特佩塞斯基安创立的心理治疗疗法以（）为基础，以（）为核心，以（）为取向，从态度、理论到工具均有革命性的创造。
在阿德勒个体心理学中，对人本主义观点产生重大影响的概念是（）
阿德勒认为，遗传与环境只能为个体的心理发展提供可能性和客观条件，因为即使有相同的遗传和环境因素，也很难保证每一个体都能发展成相同的性格。每个人都会创造性地选择适合自己心理发展的活动方式。为此，阿德勒提出“（）”的概念。
下列属于阿德勒个体心理学中重要概念的是（）。
工作扩大化、（）是鼓励型的工作设计方法在现实中的运用；科学管理是一种出现最早同时也最为有名的机械型工作设计方法理论；以个体工作的方式为中心来对物理工作环境进行结构性安排，从而将员工的身体紧张程度降低到最小，这是生物型工作设计；知觉型工作设计法注重的则是人类心理能力和心理局限。
在阿德勒个体心理学中，对人本主义观点有很大影响的概念是（）。
个体心理学的创立者是()
20世纪60年代，将来访者中心疗法移植到教育领域，创立了以学生为中心的教育和教学理论的人本主义心理学家是（）。
揭示了个体认知发展的一般规律的发生认识论的创立者是瑞士心理学家（）。
下列关于阿德勒个体心理学的描述，正确的是（）。
以行动为中心，实施采用单元设计教学法，创立了幼稚教育崭新的课程模式的是（）。
个体心理学是由（）创立的，同时还包括（）。
现代教学方法从传统教学方法以学生为中心，转移到教学并重，并以研究学生的学习方法为创立现代教学法的前提
瑞士著名心理学家皮亚杰创立了发生认识论，指出个体的心理、智力与思维既不是起源于先天的成熟，也不是后天的经验，而是起源于主体的（ ）
阿德勒以（）为中心，创立个体心理学。'
阐述阿德勒个体心理学的主要思想，并对阿德勒的个体心理学做出评价。
菲德勒的权变领导模型的研究结果表明：在环境非常有利和非常不利的情境下，采取“以任务为中心”的领导方式，效果更好。（)
心理学史上第一个以动物为研究对象，系统地研究人类学习，创立了联结主义学习理论的是（）
【判断题】现代教学方法从传统教学方法以学生为中心，转移到教学并重，并以研究学生的学习方法为创立现代教学法的前提
