男女同学交往时,要相互尊重,有些场合男生要体现出应有的礼貌风度。
黎明是个学习成绩很好的学生,但与同学关系相处不是很好,在同学眼中他是个很高傲的人,总是看不起学习差的人。其实在他心中却认为,学习动机是靠刺激获得的,只有贬低那些人,才能激发其自尊自强,他对于自己对别人的伤害从来不会道歉,并认为这是成长要付出的代价。作为一名社会工作者,在促进黎明提升正面行动能力方面,应该()。
中学生与同学相处时要注意什么?(三条)
礼节是服务人员与卷烟零售客户接触时的礼貌,尊重别人及对卷烟零售客户表示的友善态度。包括()。
王老师与同事之间相互尊重、相互理解、相互学习、相互帮助……在解决同学成绩和纪律问题时,王老师很重视其他任课教师或班主任的意见,这种做法()。
问:中学生与同学相处时要注意什么?(三条)
在学校,要学会与同学友好相处,创造一个轻松愉快的学习氛围,以下哪一项是正确的?()
地震后,人们容易出现亚健康状态。因此,我们必须() ①保证睡眠与休息 ②保证基本饮食 ③多与家人、同学、朋友相处,多和他们交流 ④尽量忘记不愉快的事情
同学在对待肢体障碍同学时要将心比心,尊重彼此之间的(),以关怀与肯定取代冷漠与指责。
与同学相处要坚持原则,下列哪项是不坚持原则的?()
冯老师告诉雨凌,她是一个很有能力同时也极有个性的女孩,如果在与同学交往中,不注意方式方法,随着自己的个性说话处事,就很容易伤到别人。她批评了雨凌身上的专断和独行,也启迪雨凌,个性应内方外圆,注意与同学交往的方式。这段话中,冯老师运用了( )的教育语言类型。
同学之间应尊重差异,学会彼此欣赏。()
同学之间相处,不正确的是:
在与宿舍同学相处时,要注意正直、平等、诚信和换位等原则。
冯老师告诉雨凌,她是一个很有能力同时也极有个性的女孩,如果在与同学交往中,不注意方式方法,随着自己的个性说话处事,就很容易伤到别人。她批评了雨凌身上的专断和独行,也启迪雨凌,个性应内方外圆,注意与同学交往的方式。这段话中,冯老师运用了 的教育语言类型。
19、王老师与同事之间相互尊重、相互理解、相互学习、相互帮助……在解决同学成绩和纪律问题时,王老师很重视其他任课教师或班主任的意见,这种做法()
李明同学说:“我和自己的同桌有时候会因为一点小事吵架,但是很快能和解,我觉得同学之间相处要宽容,多站在别人的立场上想问题,再说同学之间吵架也会影响学习和心情,不值得。”这表明()①在集体生活中,要学会处理与他人的各种关系 ②学会正确处理人与人之间的矛盾和冲突 ③集体生活中的矛盾无法化解 ④我们要选择适当的处理方式化解矛盾
小明给小刚取了“大胖子”绰号,叫别人绰号 1这是同学们之间很正常的现象,不要大惊小怪了 2是侵犯了他人的姓名权,要立即停止侵害、赔礼道歉 3是侵犯了他人的名誉权,要立即停止侵害、赔礼道歉 4是不尊重他人的表现,同学间要文明交往,相互尊重
我国民族的分布特点是大杂居、小聚居,在我们身边有许多少数民族的同学。假若你周围有回族、维吾尔族、东乡族、保安族、哈萨克族、塔塔尔族、柯尔克孜族等信仰伊斯兰教的少数民族同学,你平时在与他们相处时不可以做的是()。①尊重他们的信仰和风俗习惯,与他们一起吃烤羊肉,学唱少数民族歌曲,学跳少数民族舞蹈②坚持无神论思想,到他们家里耐心细致的做思想工作,坚定地帮助他们放弃宗教信仰③和他们一起参加今天的考试
正常与异性同学交往。不单独与异性同学相处过久。不与异性同学谈论有关身体隐秘部位的敏感话题。衣
“敬人者,人恒敬之”。新颁布的《中学生日常行为规范》中增加了“同学之间应相互尊重”的要求。说明尊重()①是相互的②能够减少摩擦、消除隔阂,增进信任③不能指出别人的错误④能够形成互敬互爱的融洽关系,从而促进社会进步、提高社会文明程度