2002年11月29日，中央电视台报道，由于越来越多的中学生用上了手机，各种“垃圾短信”肆虐校园，严重影响了他们的身心健康和人格发展。这主要说明了（）。
“孟母三迁”的故事反映了环境对人身心发展的决定作用。
历史上流传的“狼孩”的故事说明，遗传素质在人的身心发展中决定人的发展方向。
俗语说“人心不同，各如其面”，说明了儿童身心发展具有（）
俗语“人心不同，各如其面”说明了儿童身心发展具有（）
俗语“人心不同，各如其面”，说明了儿童身心发展具有（）。
盲人的触觉、听觉一般非常灵敏，这说明了人的身心发展具有不平衡性。
盲人的触觉、听觉一般非常灵敏，这说明了人的身心发展具有（）
狼孩的故事说明了教育必须顺应儿童发展的（）。
历史上流传的“狼孩”的故事说明，遗传因素在人的身心发展中（）
历史上流传的“狼孩”的故事说明，遗传素质在人的身心发展中（）。
盲人的触觉、听觉一般非常灵敏，这说明了人的身心发展具有（）。
心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念，这说明了个体身心发展的（）。
“喜伤心，忧伤肺，怒伤肝，思伤脾，恐伤肾。”说明了身心相关，情绪影响身体健康。
近朱者赤，近墨者黑”、“孟母三迁”，这些都说明了( )在人的身心发展当中的是有着一定的作用的。
历史上流传的 “狼孩”的故事说明，遗传素质在人的身心发展中（ ）
俗语“人心不同，各如其面”，说明了儿童身心发展具有个别差异性。（)
盲人的触觉、听觉一般非常灵敏，这说明了人的身心发展具有 【 】
“孟母三迁”的故事说明了影响人开展的重要因素是（)。
“孟母三迁”是我国历史上著名的故事，它说明了环境对人的成长具有重要作用。关于学校优化育人环境，（）说法不恰当。
绘本，作为一种专为儿童及青少年阅读设计的“（)”，依靠图画和文字的结合来传递信息，讲故事，它所承载的信息是可以直面影响孩子们的身心发展。
“孟母三迁”的故事主要反映了影响人发展的因素是（）
“孟母三迁”的故事说明了（）对人的发展的重要性
